七年级英语上册 Unit 2 This is my sister Period 2学案（新版）人教新目标版.doc

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1、Unit2ThisismysisterPeriod2学习目标A.词汇：theywellhavedayHaveagoodday?bye=goodbye重点：1.介绍人物Thisis…….2.询问人物Andwho’sshe?3.第一次见面用Nicetomeetyou!B.语言目标：Thisismymother.Andwhoisshe?(and在句首起连接句子的作用，无词意。)课前探究1．预习P8内容，写出不会读的单词：_____________________________________________熟读单词，

2、记忆中文意思,写出下几个短语和句子的中文意思：mybrother___________;yoursister___________;haveagoodday_________;Isee_____.Thisismyfriend._____________；Thosearemyparents._____________;2．写出GrammarFocus的中文意思。预习交流（检查个人完成预习情况。）I．组内成员互相抽读单词，相互纠错，教师抽读。II．组内成员相互批改英译汉练习，做出评价_________(ABC)。互助

3、提升1.小组互助熟读P8听力材料2a,2b。2.听力训练（P8）听录音，圈出听到的单词。再听一遍录音。交名字与图中人物匹配。组内成员相互检查答案。3.背诵听力材料（小组抽查，抽几组学生表演）。4.2cPairwork.结对活动。7.将自编对话写下来：(投影呈现，做出评价)A：_____________________________________B:_____________________________________体验成功I.写出下列词组1我的兄弟____brother2你的妈妈______mother

4、3我的朋友____________4我的爸爸my______5兄弟和姐妹_______and_______6谢谢你！_______________!II.句型转换1.Thisisapen.（变为复数句子）__________________.2.Thatismybrother.（变为复数句子）________________________.3.Thisismyfather.（就划线部分提问）__________________.________________________.4.Thisismyfamilyp

5、hoto.（同义句改写）Thisis___________________________.5.Thesearebooks.（就划线部分提问）__________________?III.各小组交换检查练习结果，评出成绩（总分31分）_____，老师对各组成绩汇总，给出评价。组内讨论错题，老师点评。快乐心得1．我帮助了_________同学说____________。2．________同学帮助我学会了___________.3．我在课堂上与同学对话________次。4．我对我在课堂上的____________

6、____（表现）感到满意。5．本堂课我还有________________不懂。拓展延伸1．介绍人物：Thisis…….（单数名词）Theseare…….(复数名词)2.指示代词this这--these这些；that那--those那些。3.人称代词：主格sheIwe宾格hermeus所有格hermyour