七年级生物下册 3.5.4 人体对周围世界的感知学案(新版)济南版.doc

《七年级生物下册 3.5.4 人体对周围世界的感知学案(新版)济南版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第四节人体对周围世界的感知【学习目标】1、说出感觉器官雨感受器的区别；2、明确视觉和听觉在我们获取外界信息中的重要作用;3、描述眼球和耳的结构及主要组成部分的功能；4、说出近视的成因及预防的方法；5、说出导致耳聋的各种因素及预防措施。6、能用所学知识指导生活，会科学用眼、保护眼睛，保护耳。一、视觉【自学检测】请同学们自学课本内容，完成下列目标。1、我们从外界获取的信息约%来自视觉。是人的视觉器官，其主要结构是，还有一些附属结构，如、、、和等。2、眼球分为眼球壁和内容物两部分。外膜：包括和，对眼球起作用。眼球壁中膜：包括、和。其中，瞳孔是中央的孔，可以。内膜：即，含有大量的，能够。3、

2、眼球的内容物包括、和，它们都是，有利于。很像一面双凸透镜，它的曲度可以由来调节。4、描述凸透镜成像原理。描述视觉是怎样形成的。5、近视眼是因为过度变凸或者过长，远处物体所形成的物象落到视网膜的，从而看不清远处的物体。应戴加以矫正。【合作学习】1、将上面的题目中自己不能解决的问题在小组内解决；2、对照彩图，描述眼球的结构；3、瞳孔的大小是怎样调节的？4、眼球的结构照相机的结构类似，成像原理是一样的，将下列相关的结构连起来。瞳孔镜头晶状体暗箱壁视网膜光圈脉络膜底片（胶卷）5、眼睛的虹膜有不同的颜色，所谓的“黑眼睛”、“褐眼睛”、“蓝眼睛”是怎么回事？6、根据近视眼的成因，描述远视眼的成因

3、。7、有些同学经常趴在桌子上写字、看书，你觉得应该给他什么样的建议？教师总结：通过本节的学习，我们了解了眼球的结构和各部分的功能，理解了视觉的形成，知道了近视的成因和矫治方法，明确了预防近视的措施。