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时间:2020-06-25
《七年级生物上册 第一单元 生物和生物圈 第一节 生物的特征快乐学案1 人教新课标版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二节调查周边环境中的生物学习重点①说出调查的一般方法,初步学会做调查记录。 ②初步培养学生的调查能力以及和同学分工合作的能力。学习难点①试描述身边的生物和它们的生存状态。②能引起学生关注周围生物的生存状况,从而注意保护生物资源。学习目标1.知识目标:①说出调查的一般方法,初步学会做调查记录,并将你所知道的生物进行归类。②尝试描述身边的生物和它们的生活环境。2.能力目标:初步培养学生的调查能力以及和同学分工合作的能力。3.情感目标:通过本课的学习引起学生关注周围生物的生存状况,从而加强保护生物资源的意识。复习·导学1.世
2、界上第一个试管婴儿是_______国的___________,现在全世界的试管婴儿已经超过了_______个。我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是_____________教授。2.科学观察不同于一般的观察,要有____________________;观察时_____________和_____________,并及时记录下来;对于较长时间的观察,要___________,___________,观察时要______________。3.植物从外界吸收_______、_________和_____________,通过__
3、__________制造出自身所需要的___________。而动物不能自己制造____________,它们以_______或_____________为食,从中获得营养物质。4.你认为生物应具有特征是________________________、__________________、__________________________、________________________________、______________________、__________________________________
4、_____、_______________________________、_______________________________。5.动物、人体产生和排出废物,人主要通过_______、_____________、_________将废物排出体外;植物也能产生废物,____________能带走部分废物。学习·研讨1、自学(独立思考)1.调查是科学探究常用的方法之一。2.调查时首先要明确_______________和______________,制订合理的___________。有时因为调查的范围很大,不可能
5、_______________,就要选取一部分____________作为样本,此方法称为“抽样调查”。调查过程中要_____________。对调查的结果要进行______________,有时要用数学方法进行统计。2、研讨(合作交流)一、调查的方法步骤有哪些?二、对调查到的生物有哪些归类方法?1.按照_________________,将生物归为_______、_______和___________三大类。2.按照_____________,将生物划分为________________和_______________
6、_等。3.按照______,将生物分为_______、________、________、________;等等。3、应用(探究巩固)目的要求材料用具①选择调查范围②分组调查法方法步骤③设计调查路线④调查记录⑤归类⑥整理资料注意事项讨论动物按形态结构分植物其他生物按生活环境分水生植物生物归类法陆生植物作物按用途分家禽家畜宠物自我测试1.下列说法不正确的是()A.调查是科学探究常用的方法之一B.人口普查就是调查C.调查范围再大,也必须对调查对象挨个调查D.调查结果要进行整理分析2.按照形容结构特点可以将生物归类为()A.植
7、物、动物、其他生物B.陆生生物、水生生物C.作物、家禽、家畜、宠物D.有用的、无用的3.下列生物归类方法正确的是()A.青蛙、玉米、海带是陆生动物B.狗、鸡、鸭是家禽C.松树、蘑菇、小草是植物D.玉米、小麦是作物4.下列不属于调查法的是()A.人口普查B.森林资源调查C.水污染抽样调查D.仔细观察某种生物,以得到关于该生物的资料5.下列说法正确的是()A.调查过程中应尽量记录自己喜欢的生物,不喜欢的不记或少记B.调查时看见自己满意的东西就应该采集回来C.为了采到合适的标本,到偏僻的地方冒一下险也是可以的D.调查过程中要认
8、真观察,如实记录6.下面调查活动步骤正确的是()A.选择调查范围→分组→设计调查路线→调查记录→归类→整理B.设计调查路线→分组→选择调查范围→调查记录→归类→整理C.分组→设计调查路线→选择调查范围→调查记录→归类→整理D.选择调查范围→分组→设计调查路线→整理→归类→调查记录7.马和驴在外形上的不同之处有()①毛
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