环境工程基础2012-1

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1、环境工程基础讲授教师：丁文明Email:dingwm@buct.edu.cn一、课程基本信息课程编号：ENV2010T课程中文名称：环境工程基础课程英文名称：IntroductionofEnvironmentalEngineering课程类别：学科专业课适用专业：化学工程与技术开课学期：春总学时：24学时总学分：1.5预修课程：物理化学、化学工程基础课程简介：本课程主要涉及水污染控制、大气污染控制及固体废弃物处理与利用的工程方法，包括对基本原理与工程技术的讲解。建议教材：课堂讲义参考书：王守信环境污染控制工程冶金工业出版社2004《

2、环境工程基础》教学大纲（限选课）二、课程教育目标《环境工程基础》教学大纲1、基于化学工程专业的技术背景，认识化学化工技术与环境工程技术的内在联系，以及本专业技术在环境工程中的应用方法。2、掌握水污染控制、大气污染控制及固体废弃物处理与利用的相关技术知识。3、本课程的目的是使学生建立环境工程的基本概念及形成可持续发展的科学思想，并扩大学生的专业视野。三、理论教学内容与要求第一章绪论（1学时）环境工程所要解决的问题，及其发展现状。第二章水污染控制工程基础（约9学时）废水的物理处理方法、化学处理方法、生物处理方法及工程实现，污泥的处理与处

3、置。第三章大气污染控制工程基础（约8学时）气体除尘、SO2污染治理、NXO污染治理、VOC防治技术。第四章固体废弃物处理与利用（约6学时）垃圾资源化技术、垃圾填埋、垃圾焚烧技术。《环境工程基础》教学大纲第一章概论（1学时）1.1环境问题1.2环境与生态、能源及关系1.3环境保护与可持续发展1.4环境工程的内容、任务与方法第二章水污染与治理（9学时）2.1水污染治理的一般概念2.2废水物理处理方法与过程2.3废水的化学处理方法与过程2.4废水的生化处理方法与过程2.5污泥的处理与处置《环境工程基础》教学目录第三章大气污染与控制（8学时

4、）3.1大气污染治理的一般概念3.2自然与气象因素对大气污染形成过程的影响3.3固体颗粒物去除方法与过程3.4SO2与NOX去除方法与过程3.5全球性大气环境问题与大气污染控制对策实例第四章固体废物的处理和利用（5学时）4.1固体废物污染治理的一般概念4.2固体废物的收集与预处理4.3固体废物的卫生填埋4.4固体废物资源化与回收4.5有毒有害固体废物的处理《环境工程基础》教学目录四、作业、考试与成绩评定作业：每课选择性收取部分班级作业，不收延期作业。作业讲解会在下一次课上有针对性进行。期末考试：第24学时作为课程复习，同时进行期末考

5、试。考试形式为开卷，时间90分钟。成绩评定：课程成绩以最终试卷分、课后作业与课堂表现等综合给分。其中试卷分占80％，作业与课堂表现占20％。《环境工程基础》教学大纲第一章概论1.1环境问题1.2环境与生态、能源及关系1.3环境保护与可持续发展1.4环境工程的内容、任务与方法环境问题环境自然环境：环绕于人类周围的各种自然因素的总和，由空气、水、土壤、阳光和各种物质资源等因素组成，是一切生物生存所依赖的物质世界。环境的法律定义：影响人类生存及发展的各种天然的及经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生

6、生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村。环境问题环境科学与环境保护所研究的问题主要不是自然灾害问题，而是人为因素所引起的环境问题。自然环境社会环境环境出了哪些问题？印度博帕尔毒气泄漏案1984年12月3日凌晨，印度中央邦的博帕尔市的美国联合碳化物属下的联合碳化物（印度）有限公司设于贫民区附近一所农药厂发生氰化物泄漏，引发了严重的后果。大灾难造成了2.5万人直接致死，55万人间接致死，另外有20多万人永久残废的人间惨剧。环境出了哪些问题？环境问题归类水污染问题：陆地水体（河流、湖泊）溶解氧降低，水生生物死亡有毒有

7、害废水排放湖泊富营养化、海水赤潮饮用水水源减少，水质下降工农业用水紧张空气污染问题酸雨问题汽车尾气问题城市热岛问题温室效应问题固体废物污染问题垃圾围城、白色垃圾垃圾渗滤液污染地下水垃圾焚烧的二次污染环境问题产生原因人口增长的压力城市化效应不合理开发利用自然资源，超出环境承载力，使生态质量恶化或自然资源枯竭。工业化的发展导致环境问题加速环境与发展的关系没有协调环境保护的法律法规缺乏完善经济高效的绿色工业技术有待建立人口增长规模环境问题对社会发展的影响对人民健康的影响水、大气、噪声、微生物污染等。急性危害，慢性危害，长远危害。对资源利用

8、的影响污染的本质：物质或能量出现在不该出现的地方。对经济发展的影响资源效率低下，成本增加。对子孙后代的影响资源浪费导致的资源匮竭，将来只有花费高代价寻找替代资源。环境要素与环境效应环境要素是指构成人类环境整体的、各个独立的、性质不同的