人教版小学数学六年级下册教案下册＿全册.doc

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1、课题名称认识负数科　目数学年级六年级上课时间　教学时间早上第一节课教学目标1、结合具体情境了解负数产生的过程，意义，对负数有初步的认识。2、能对生活中有关负数的事物产生兴趣教学重点、难点分析：认识负数：理解负数的含义：结合具体情境，说明相反意义的量教学资源（这里指的是教具和学具等）教学过程设计教学活动11、说说对温度的认识2、揭示课题：今天我们一起来认识一个新朋友——负数　板书课题：负数教学活动21、教学（例1）（1）观察课本的情境图，说一说从图上了解到哪些信息？还想知道什么？（2）组内交流，讨论（3）教师简要说明1)“°”表示度2)“℃”表示摄氏度3)零

2、下16℃用“-16℃表示“-”是负号，表示比0℃低4)“16℃用”+16℃表示“+”是正号，表示比0℃高2、教学（例2）（1）出示银行存折，观察存折中的数据（2）以500和-500为例，说明什么是相反意义的量3、认识负数（1）什么是负数（2）什么是正数（3）关于0，0既不是正数也不是负数教学活动31、完成课本练习1～32、全班交流，订正教学反思小学电子教案51课题名称比较大小科　目数学年级六年级上课时间2014．03．04教学时间早上第一节课教学目标1、结合具体情境，使学生认识数轴上的数的排列规则2、借助数轴比较数的大小，能正确比较负数的大小。3、使学生能

3、运用负数表示简单的问题。教学重点、难点分析：负数大小的比较：负数大小的比较：掌握比较负数大小的方法教学资源（这里指的是教具和学具等）教学过程设计教学活动11、什么是负数？2、读一读，填一填－8　　　+10　　　－0.5　　　120　　　300　－7/9　　　－12.5　　－25/11　　　正数　　　　　　　　　负数3、说说你在什么地方见过负数？教学活动21、教学（例3）　指导学生看例题情境图问题一：如果在一条直线上表示出他们运动后的情况呢？（1）学生尝试画直线表示（2）教师启发，引导问题二：在数轴上表示出－15，如果你想从起点到－15处，应如何运动？（1）

4、学生口头回答，教师板书配合说明。（2）如果从－2处到2处应如何运动？2、教学（例4）　指导学生看课本情境图。（1）说一说从中你了解到什么信息？（2）读一读其中各数（3）把这一周每天的最低气温填在表中。时间周一周二周三周四周五周六周日气温教学活动31、完成课本练习2、全班交流，订正教学反思51小学电子教案课题名称单元测试科　目数学年级六年级上课时间2014．03．05教学时间早上第三节课教学目标通过本单元的测试，了解学生对所学知识的掌握情况，以便查漏补缺。教学重点、难点分析能运用所学的知识正确进行各种练习教学资源教学过程设计教学活动1一、填一填：　1、某旅游

5、景区白天平均温度是零上22℃，记作　　　　℃，夜间的平均温度为零下4℃，记作　　　　℃。　2、如果+15分表示比平均分高15分，那么比平均分低8分应记作　　　　。　3、-1　　22　　-3.4　　100　　-45　　45　　0　　4/7　+69.5　　-17/3　　-0.02　　+1.01　　-51/100　　+1/10正数　　　　　　　　　　　负数教学活动2二、在数轴上描出各数-2-1/25-3.5-1/53教学活动3三、比较大小-6○0.6　　　-9○9　　　0○-2　　7/8○-8/71○-1-3/4○-1/2-1/9○-1/8-0.2○0.20.0

6、5○-0.01四、六年级3个班进行智力抢答赛，答对一题得10分，答错一题扣10分，不答得0分，（一班0分；二班+20分；三班-10分）根据三个班的得分，说说他们答第四题的得分情况。教学反思51小学电子教案课题名称圆柱的认识科　目数学年级六年级上课时间2014．03．06教学时间早上第三节课教学目标1、认识圆柱，掌握圆柱的特征，知道圆柱的各部分名称。2、认识圆柱的底面，侧面和高，了解圆柱的侧面展开图特征。3、培养学生的观察能力，操作能力和判断能力。教学重点、难点分析重点：理解掌握圆柱的特征难点：建立空间观念，弄清圆柱侧面是一个长方形，长方形的长和宽与圆柱底面

7、周长和高的关系教学资源教学过程设计教学活动1一、导入新课1、我们学过了哪些立体图形？2、现在我们再来研究一种立体图形——圆柱　教师板书：圆柱认识教学活动2二、探究新知1、指导学生看课本的画面，思考：这些物体的形状有什么共同特点？2、你还见过哪些圆柱形的物体？3、观察圆柱，弄清各部分名称。（1）什么叫圆柱的底面？（2）什么叫圆柱的侧面？（3）什么叫圆柱的高？4、利用实物指出底面，侧面和高5、圆柱的特征：（1）圆柱的底面都是圆，并且大小一样。（2）圆柱的侧面是一个曲面。6、操作实验（1）圆柱侧面剪开，展开出现长方形。（2）将长方形围起来，形成原来的圆柱形。（3

8、）想一想：长方形的长、宽与圆柱的什么有关？有什么关系？教学活动3三