五年级上册综合实践活动教学计划

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1、五年级上册综合实践活动教学计划教材分析综合实践活动是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程，开设综合实践活动课程的宗旨是：“强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增强学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。”综合实践活动的内容相当丰富，形式也和多。教材编排上充分体现小学学科知识和技能联系较多，与学生学习生活环境联系密切，容易激发兴趣。熟悉教学内容、重难点、课时安排本册劳动课共15课，内容分为三部分；①烹饪；②小木工；③用塑料材料制作。这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力

2、，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。教材的重难点是木工制作这一部分。  三、综合实践活动课程目标：　　１、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。　　２、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。　　３、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。　　４、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。５、人格目标：获得亲身参与综合

3、实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。本学期教学工作安排   通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉，依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求，本学期对综合实践活动课教学工作做以下安排。   1、培养学生热爱劳动的好习惯。通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。  

4、 2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容，备好每一节课。   3、积极进行综合实践活动课的课堂教学改革，提高课堂效率。综合实践活动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培养。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握劳动方法，学会总结规律，在学生掌握了简单劳动方法和技能的同时，学会创新，给学生创造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中掌握知识，提高了技能，陶冶了品德。   5、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳动的兴趣。   6、经

5、常带领学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争的实践能力。   总之，在本学期教学中，要以以上的总体计划来完成综合实践活动课的教学工作，全面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。附教学进度教 学 进 度                  教学内容                      课时1                 我家的新厨房                   2课时2                 当好小小采购员                 2课时3                 尝尝我

6、的手艺                   8课时4                 面条的烹调                     1课时5                 认识常见的木工工具             1课时6                 小木工模仿制作                 4课时7                 小木工设计制作                 4课时8                 用塑料材料制作                 10课时五年级上册综合实践活动教学计划为

7、善小学鹿东春2012.08