七年级地理上册 4.1 天气和天气预报教案 （新版）粤教版.doc

《七年级地理上册 4.1 天气和天气预报教案 （新版）粤教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一节天气和天气预报教学目标1．知道天气和气候的区别。 2．识别常用的天气符号。学情分析《天气与天气预报》是世界气候中的重要内容，对于人类的生产和生活非常有指导意义。本节知识较简单，而且学生本身就有一定的感性认识，学习积极性较高。针对初一年级的学生而言，图文互换能力较差；空间思维能力不强；理论与实际相结合的能力较差。因此教师在教学过程中应设计一些由浅入深的教学活动，并借助多媒体课件等直观手段，引导学生积极主动的获取知识并依据所学知识指导生活。重点难点重点：1．掌握天气与气候概念的区别。 2．熟习天气预报图的使用，识别常用的天气符号。难点：熟习天气预报

2、图的使用，识别常用的天气符号。教学过程【导入】课前导入师：播放一段天气预报视频。生：观看天气预报视频。设计意图：利用直观视频激发学生兴趣，并引入新课内容。【活动】区别天气和气候1.请举例说明天气与我们的生活息息相关。（展示图片）2.请找出天气和气候的概念和区别。3.判断以下词语描述的是天气还是气候。（春暖花开、冬暖夏凉、风雨雷电、风和日丽） 【活动】认识卫星云图1.展示卫星云图。2.请找出图中不同颜色分别代表的不同含义。观察颜色得出结论:蓝色-海洋，绿色-陆地白色-云层【活动】认识天气预报及常用天气符号1.结合平时认识谈谈什么是天气预报。2.展示常用

3、天气符号。3.一分钟速记后准备一张白纸画出常用天气符号。（学生代表在讲台上展示）（适当点拨、补充、纠正）4.练习巩固常用天气符号。【活动】播报天气1.展示天气预报图，让学生观察天气预报图。2.视频展示示范天气预报的播报方法。3.学生代表展示如何播报天气。【讲授】了解天气预报的制作流程1.自主学习P53，找出天气预报的制作流程。2.看图，直观了解具体仪器和制作程序。【作业】课后作业回家后收看天气预报