七年级历史下册 第15-16课导学案新人教版.doc

《七年级历史下册 第15-16课导学案新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第15-16课课　题第15课明朝君权的加强课型新课学生姓名学习目标示标导航一、本课教与学的目标：应知：识记明朝的建立；归纳明太祖加强君权的措施；了解靖难之役和迁都北京。应会：通过概括明朝加强君权的措施，培养综合分析能力。情感：认识明朝是君主专制达到顶峰的一个时期，表明封建制度渐趋衰落。二、重点与难点：重点：明朝加强君权的措施难点：“八股文”概念的理解自主学习知识点一：明太祖加强君权的措施1、明朝的建立：1368年初，_______以应天为都城，改称_____，称皇帝，建立______，他就是__

2、_____。2、明太祖加强君权的措施：（1）地方：废______,设立_______。三司指__________、___________、_________，分管_______、________、________。（2）中央：废除___________撤销____________，由六部分理。六部指____、____、____、_____、_____、____六部分理朝政，直接对皇帝负责。全国的___________，都集中到了皇帝手里。（3）设置特务机构_______。（4）加强思想控制，实行

3、“________”。为了_____________________，明政府规定科举考试只许在______________范围内命题。答卷的文体，必须分成八个部分，称为__________。知识点二：靖难之役和迁都北京1、靖难之役：北平的燕王________，打出________旗号，起兵反对________，史称_________。2、明成祖加强君权的措施：迁都____;削____；设置特务机构_______。特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现。合作探究归纳明朝加强君权的措施达标

4、训导一、单选题：1、如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝，应该去（）A、南京B、北京C、西安D、洛阳2、电视剧《传奇皇帝朱元璋》，片中主要描绘了朱元璋传奇的一生，下列关于朱元璋的叙述，不正确的是（）A.他领导元末农民起义军攻占应天，势力不断壮大B.他设立锦衣卫，负责监视、侦查臣民C.他废行中书省，设三司D.他于1421年建立明朝，结束了元朝在全国的统治。3、明朝时期，明成祖为加强君权而采取的措施是（）①实行削藩政策②设锦衣卫③废丞相④设东厂A.①②B.①②③C.①④D.②③④4、明朝君

5、主专制统治空前加强主要表现在（）A.废行省，改设三司B.实行“削藩”政策C.设立厂卫特务机构D.设立军机处二、材料题：明朝洪武（明太祖朱元璋年号）年间，有一天，大学士宋濂在家中宴请宾客。第二天，明太祖问宋濂，昨天请了些什么人？做了些什么菜？喝了什么酒？宋濂如实回答。明太祖听后说：“你说的全对，没有欺骗我。”说完，拿出一张图。宋濂一看，是昨天家中宴请宾客的座位情况，不禁吓出一身冷汗。请回答：⑴监视大学士宋濂的是什么人？他们由谁直接指挥？⑵这段材料说明了明朝统治的什么特点？学生盘点收获教学反思本课提

6、纲：一、明太祖加强君权的措施1.明朝的建立：1368年朱元璋（明太祖）都（南京）2.明太祖加强君权的措施：（1）地方：废行中书省，设三司（2）中央：废除丞相，撤中书省由六部分理（3）设置特务机构（4）加强思想控制，实行八股取士二、靖难之役和迁都北京1.靖难之役：燕王朱棣起兵反对建文帝，获胜称帝，成为明成祖2.明成祖加强君权的措施：（1）迁都北京（2）削藩（3）增设特务机构东厂课　题第16课中外的交往与冲突课型新课学生姓名学习目标示标导航一、本课教与学的目标：应知：郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫

7、取澳门的居住权；应会：分析戚继光抗倭取得成功的原因，培养综合分析历史问题的能力；情感：了解郑和、戚继光的事迹，感受他们的爱国精神。二、重点与难点：重点：郑和下西洋、戚继光抗倭；难点：本课涉及的时空概念较多，古今地名有差异，给学习带来不便。自主学习知识点一：郑和下西洋1、条件：明前期，我国是世界上______的国家。2、目的：明朝为了_____________________，__________派遣郑和下西洋。3、概况：时间：____次数：_____规模：_______到达地点：从_____出发

8、,到过亚非______多个国家和地区，最远到达_______________和_______________。比欧洲航海家的远航早_______世纪。4、意义：郑和的远航，促进了____________________________________,加强了__________________________________________。知识点二：戚继光抗倭1、倭寇：________时期），日本的________、________和________，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“_