高三理科2班冲刺高考家长会课件.ppt

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1、拼搏高三创造辉煌（高三理科2班）一、二轮复习的特点1、一轮复习与二轮复习的区别第一轮复习重在基础，指导思想是全面、系统、灵活，在抓好单元知识、夯实“三基”的基础上，注意知识的完整性，系统性，初步建立明晰的知识网络。一、二轮复习的特点1、一轮复习与二轮复习的区别第二轮复习则是在第一轮的基础上，对高考知识进行巩固和强化，能力及学习成绩大幅度提高的阶段。指导思想是巩固、完善、综合、提高。巩固，即巩固第一轮学习成果，强化知识系统的记忆；完善是通过专题复习，查漏补缺，进一步完善强化知识体系；综合，是减少单一知识的训练，增强知识的连接点，增强题目的综合性和灵活性；提高是培养、提高思维能力，概括能力以及分

2、析问题解决问题的能力。一、二轮复习的特点2、同学们需注意以下几个方面：（1）、加强复习的计划性。由于第二轮复习的前后跨越性比较大，这就要求同学们要事先回顾基础知识，回顾第一轮中的相关内容，抓住复习的主动权，以适应大跨度带来的不适应。一、二轮复习的特点2、同学们需注意以下几个方面：（2）、提高听课的效率。上课时要深刻体会老师对问题的分析过程，密切注意老师解决问题时的“突破口，切入点”，及时修正自己的不到之处，在纠正中强化提高。一、二轮复习的特点2、同学们需注意以下几个方面：（3）、加强基础知识的灵活运用。要做到这一点，至关重要的是加强理论的内化，通过第二轮的复习，进一步有意识地强化对书本上定义

3、、定理、公式、法则的理解，对这些东西理解水平的高低决定了你能否灵活运用基础知识。一、二轮复习的特点2、同学们需注意以下几个方面：（4）、加强解题速度和正确率的强化训练。定时定量做一些客观题和中档题，训练速度和正确率，适量做一些综合题，提高解题思维能力。并及时总结、记忆，内化提高。一、二轮复习的特点2、同学们需注意以下几个方面：（5）、强化能力的形成。能力包括：计算、推理、画图、语言表达能力、分析问题与解决问题的能力等，这些必须做得非常规范，非常熟练，做的时候要再现思想，也就是要明白每一步为什么要这么做。一、二轮复习的特点3、二轮复习的几个误区（1）防止简单重复复习，不求深度思考。一、二轮复习

4、的特点3、二轮复习的几个误区（2）防止片面追求解题技巧。一、二轮复习的特点3、二轮复习的几个误区（3）防止机械地就题做题，不能触类旁通，举一反三。。一、二轮复习的特点3、二轮复习的几个误区（4）防止眼高手低，简单的不想做或做得不规范，难的又做不出来或害怕做。一、二轮复习的特点4、二轮复习的复习方法（1）多思考（2）多钻研（3）多练习（4）多总结一、二轮复习的特点5、二轮复习的几个注意点（1）练习、考试（2）参考书、综合卷（3）错题本一、二轮复习的特点5、二轮复习的几个要求（1）抓紧时间（2）能够多问（3）学会自己学习（4）注意身体（5）心态要乐观。二、高考复习中要有六“心”1、信心有它不一定

5、能赢，没它一定会输。充分相信自己，能承受各种压力，藐视困难，战胜困难。胸有成竹，从容不迫，学习生活有规律。考试需要适度的紧张，但临考前更要有大将风度，不能慌慌张张。二、高考复习中要有六“心”（一）、增加信心的十种方法1.要学会微笑2.走路挺胸抬头3.运用积极自我暗示4.不打疲劳战术5.不要相信迷信6.高考目标要期待适当7.不要攀比8.多和同学、老师、家长交流9.做做容易题10.增强学习实力二、高考复习中要有六“心”2、专心.专心--作为一个高三的学生，由于学习任务的需要，必须要有专心来对付。专心就是要专注和专一。无论是堂上学习、课外作业或者是各种考试，你都必须专心对待，不能三心两意。要主动进

6、入角色而不是被动应付。要善于排除干扰，远离浮躁，留下冷静，只要在课室坐下来，就知道自己该干什么，并且要专注地干好自己该干的事。二、高考复习中要有六“心”2、专心专心学习，，可以在桌上写一些励志的话鼓励自己，当自己走神的时候可以看看，这样就不会分心了。要在心里给自己压力，才能有动力。上课的时候要尽量集中注意力。笔记可以适当地做，自己不会的才记。要学会抓住老师讲课的重点，老师重复几遍甚至几十遍的一定是重点，不然他/她不会多费口舌，所以要留心听，认真记。上课的时候很关键，保持充足的睡眠，也是让学习效率提高的一个重要因素。要多做题，让思维灵活起来。二、高考复习中要有六“心”3、细心“细心”的反面是粗

7、心、马虎，这个毛病在学习中是较普遍的，粗心不利于学习、不利于成材。“细心”是一种习惯，与性格有关系，但不是天生的，一切习惯都是后天形成的。二、高考复习中要有六“心”3、细心学习生活当中，要做到细心，功夫往往在细心之外。（1）要集中精力。（2）需要排除干扰，稳定情绪。（3）做一个细心的人，关键还在于赋予自己责任感，切实用心。（4）最后，还需要培养兴趣。二、高考复习中要有六“心”3、细心培养细心的办法：（1