中国石拱桥》市公开课优秀课件资料.ppt

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1、茅以升中国石拱桥学习目标：1、学习选择典型事例说明事物特征的方法2、理清文章的说明顺序说明文：是一种介绍事物或事理特点的文章。其表达方式以说明为主也可适当穿插描写、记叙等。作者简介茅以升（1896-1989），江苏镇江人。桥梁学家，被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥，他还参加了武汉长江大桥的建造。解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由他的学生（李国豪）担任总工程师的。一、给括号前的字注音：弧（）形拱（）形洨（）河陡（）坡和谐（）张（）鷟桥墩（）惟妙惟肖（）二、给多音字注音：饮称饮（）涧饮（）马匀

2、称（）称（）呼三、根据意思写成语：1、形容描绘得精妙逼真。（）2、非常精巧美妙无与伦比（）húgǒngxiáodǒuxiézhuódūnxiàoyǐnyìnchènchēng惟妙惟肖巧妙绝伦我要读一读自由读课文，找出说明对象的特征。形式优美说明对象的特征：结构坚固历史悠久说明对象：中国石拱桥。朗读课文，初步感知找出作者主要以那几座桥为例来说明中国石拱桥的特征的。朗读课文，初步感知卢沟桥赵州桥为何要选择赵州桥和芦沟桥为例进行说明？赵州桥卢沟桥举例说明独拱联拱我要填一填历史悠久形式优美结构坚固赵州桥卢沟桥最古、距今1300多年修建

3、于1189-1192年间形状像弓拱上加拱结构匀称古朴美观多拱组成桥面平坦雕有石狮形态各异保持雄姿极少出事小结：说明事物要抓住事物的特征。某一事物如何与其他事物区别开来？就在于这个事物的特征。要让别人认识、了解这个事物，就得抓住它的特征来介绍。赵州桥、卢沟桥作为中国石拱桥的代表性的桥梁，都鲜明地体现了中国石拱桥的特征。再读课文，局部探讨时间顺序：空间顺序：逻辑顺序:（时间先后、朝代先后）（从上到下、从里到外、从南到北等）（从因到果、从整体到局部、从一般到特殊、从主到次等）石拱桥中国石拱桥赵州桥卢沟桥解放后兴建的各种拱桥从整体看，

4、全文用了什么说明顺序？一般特殊中国石拱桥赵州桥卢沟桥旅人桥江东桥长虹大桥时间顺序启示：一、要抓住事物的特征进行说明二、要按照一定的说明顺序