九年级数学上册 25.2.1 概率及其意义学案（新版）华东师大版.doc

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1、概率及其意义一、学习目标1．通过实验，理解事件发生的可能性问题，感受理论概率的意义和表示方法。2．运用分析法和列表法计算简单事件发生的概率。二、学习重点运用分析法和列表法计算简单事件发生的概率。三、自主预习仔细阅读教材136-141，完成下列各题。1．表示一个事件发生的__________的这个数，叫做该事件的概率。例如：投掷一枚普通的六面筛子，“出现数字5”的概率为，可记作P（______）=它表示如果做投掷很多很多次的话，那么_____________就有1次掷出5。2．要分析出某一事件发生的概率，最关键的要

2、明确两点：（1）___________________________________(2)_____________________________________例如：投掷两枚硬币，则P（出现一正一反）=______。（分析：我们要关注的结果是____________；而所有机会均等的结果有__________、_____________、____________、____________；所以P（出现一正一反）=____。3．如果在一次实验中，共有m种机会均等的结果，而事件A包含其中的n种结果，那么P(A)

3、=______。四、合作探究有两枚均匀的正四面体的各面依次标有1，2，3，4四个数字，同时抛掷两个这样的四面体，它们着地一面的数字不同的概率你能求得出来吗？五、巩固反馈（当堂检测）1.教材139,141页课后习题。2.任意投掷均匀的骰子，4朝上的概率是_______。3.袋中装有6个红球和7个白球，且除颜色外，这些球都相同，从袋中任意摸出红球的概率是_______。4.某彩票中奖率是2%，买2张一定不会中奖，买1000张一定会中奖，这种说法是否正确？答______。5.一副扑克牌（去掉大王和小王），随机抽取一张，

4、抽到红桃的概率是______。6.下列说法正确的是（）A.小李喝了冰水才感冒的。B.投掷一枚均匀的骰子，每个点数出现的频率相同C.转盘A大，转盘B大，颜色和图案都一样的情况下，用转盘A实验成功的概率大D.明天一定会下雨7.袋子里有1个红球，3个白球，5个黄球，每个球除颜色外都相同，从中任意摸1个球：⑴摸到红球的概率是多少？⑵摸到白球的概率是多少？⑶摸到黄球的概率是多少？⑷哪一个概率大？