九年级数学上册 25.2.2 频率与概率学案（新版）华东师大版.doc

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1、频率与概率一、学习目标进一步体会理论分析与重复试验结果的一致性。二、学习重点用理论分析的方法预测结果。三、自主预习仔细阅读教材141-147，完成下列各题。1.认真理解问题2中树状图是如何画出来的，并“先两个正面，再一个反面”和“两个正面，一个反面”一样吗？2.回答142-143页中“问题3”中的“思考”。3.完成书中问题4。四、合作探究实验：两位同学之间进行“石头”、“剪刀”、“布”的游戏，并将实验数据记录下表中。（表格可由同学们自行设计）游　戏123456789101112131415171819有胜负√无胜负×在 由实验中统计出数据，完成填空：

2、平均______次中有_______次双方不分胜负，经过十八次实验，估计这个概率是________.这个估计值与其他小组分析得到的概率值_________。结论：1.通过重复试验用频率估计概率，必须要求：。2.在相同的条件下，实验次数越多，就越可能，但是不同的小组实验所得的估计值也不一定相同。五、巩固反馈（当堂检测）1.教材147页课后习题。2.在口袋装有两个不同编号的白球，两个不同编号的黑球（这四球的形状、大小、质量都相同），从中任取两球，恰好颜色相同，请预测可能会出现的情况。