七年级地理下册 7.5 南极和北极地区教案 （新版）湘教版.doc

《七年级地理下册 7.5 南极和北极地区教案 （新版）湘教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、南极和北极地区课题第五节南极和北极地区课型新授课教学目标１、认识两极地区的位置范围、气候条件、自然环境、自然资源等。２、会用地图、景观图片和相关资料，总结归纳出两极地区的环境特点。３、学会在以两极为中心的地图上辨别方向。重点两极地区的位置、气候、自然环境、自然资源等难点１、判断两极地区的方向，辨别周围环境教法及教具先学后教，当堂训练教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动一、板书课题南极和北极地区二、出示学习目标：三、自学指导：1、展示北极地区图和南极地区图。请同学们从图中查出两极地区的位置范围和周围的大洲或大洋。北极地区：位于北纬66．5以北，中心位置是北冰洋，周围被亚洲、欧洲、北

2、美洲环绕。南极地区：位于南纬66．5以南，中心位置是南极大陆，周围被太平洋、大西洋、印度洋环绕2、引导：从纬度位置看，两极地区接受的热量多吗?试从这个方面解释两极地区冰雪覆盖的原因。（两极地区纬度高，太阳斜射，所得的太阳光热少，气温低，大部分地区冰雪终年不化，所以形成厚厚的冰雪，覆盖着陆地和大洋。）3、南北极气温比较图。读图对比一下两极的气温值，结合课本102页有关材料，探究：在两极地区不同的气温影响下，气候和自然景观会有什么差异?南极气候：酷寒、干旱、大风。南极景观：厚厚的冰层，附近海面有明确学习目标读图查找位置交流讨论看图对比，讨论原因教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动冰山

3、，被称为“白色沙漠”和“风库”。北极气候：气温高于南极，降水多于南极，风速小于南极。北极景象：终年冰封，冰雪天地。4、引导：尽管两极自然条件恶劣，但也有生命存在，看图10．3和图10．4，说说最能代表两极的动物各是什么?（南极：企鹅。北极：北极熊。）5、怎样在以两极为中心的地图上辨别方向?站在南极点上，前后左右都是北方。站在北极点上，前后左右都是南方。6、阅读自学104—106页教材内容，归纳总结：南极地区有哪些自然资源?7、讨论南极大陆地下的煤是怎样形成的?8、从南极地图上，找出中国的两个科学考察站：长城站和中山站，描述它们所在的位置。9、长城站和中山站的建立时间为什么都选择在2月?2月是

4、南极地区气温最高的季节，白昼时间长10、自学105页阅读材料《穿越南极》，体会南极考察队员勇于为科学献身的精神。四、小结五、当堂训练做地理填充图册学生识记快速回答(1)有煤、铁等丰富的矿产资源。(2)储存着大量的固体淡水资源。(3)沿岸栖息着无数的海洋生物。(4)还有原始的自然环境，成为天然实验室。）板书设计（用案人完成）教学札记