七年级历史下册 第6单元 宋元时期 第8课《宋代南方经济的发展》教案1 川教版.doc

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1、第8课 宋代南方经济的发展【教学内容】农业的发展、手工业的进步、商业的繁荣、经济重心南移【教学目标】1、知识与能力：记住南方农业、手工业、商业发展的最主要表现，理解南方经济快速发展，农业、手工业、商业已经完全超过北方，从而改变了以前以黄河流域为经济重心的全国经济格局，实现了经济重心的南移。2、过程与方法：通过对南方农业、手工业、商业发展的标志性表现的提取、培养学生历史概括能力；通过对教材图片的分析与解读，培养学生透过现象看本质，解读历史的能力。3、情感态度价值观：通过对经济重心南移原因的分析，使学生认识到社会稳定是经济发展的主要原因；通过对三国起我国经济重心开始南移

2、，到南宋已经完成南移，这种趋势一直持续到现在的我国经济运行特征的学习，使学生认识到这是中国国情的重要内容，从而更好的了解西部大开发的方针，并为投身社会主义现代化建设而努力学习。【教学重点】南方经济发展的表现和经济重心南移【教学难点】经济重心南移的原因【课时安排】  1课时【授课类型】  新授课【教学过程】教师活动学生活动设计目的导入新课复习上节课的内容，归纳出民族政权并立、民族关系发展的主题，同时引入在这一时期南方经济发展更快。在辽、宋、夏、金民族政权并立的历史时期，我国北方和南方的经济都有很大发展，农业、手工业和商业出现了前所未有的进步和繁荣。南宋民间有句谚语“苏

3、湖熟，天下足”，表明中国古代经济已发生了影响深远的变化。   复习上节知识   复习导入新课讲授新课一、农业的发展指导读书分析、归纳出南方农业发展的四大表现：1、农业技术提高：灌溉技术和耕作技术；2、耕地面积扩大：太湖流域、苏州、湖州；3、农作物品种交流、种植区域扩大；4、和经济作物大量栽培：棉花种植的扩大。书42页看看，引导学生讲解。二、手工业的进步1、棉纺织业。了解初始阶段的棉纺织技术，观看《纺车图》一车、二人、双纱。2、制瓷业。了解景德镇制瓷业的概貌，并看图说说青白瓷的特点。三、商业的繁荣1、北宋时在四川出现了世界上最早的纸币交子，南宋发行了“会子”。思考：纸

4、币的出现说明了什么？2、南宋临安是南方的政治中心和繁华的商业都市。引导学生分析临安商业繁荣的原因和表现。3、两宋时期对外贸易活跃。指导学生在地图上找到著名的对外贸易港口。四、经济重心南移  阅读教材，概括出农业发展的比哦啊先    阅读教材，了解手工业进步的表现     阅读教材掌握商业繁荣的表现，并思考提问  培养学生概括能力    培养学生自主学习的能力    培养学生的思维意识     教师概述从夏商到两宋时期我国经济发展的趋势。到南宋时期我国南方经济发展超过北方并一直持续到今天。而今，我国东西部经济发展不平衡的矛盾更突出，国家制定了西部大开发的战略方针。随着

5、我国经济的快速增长，东西部的差距会逐渐缩小。思考：经济重心南移的原因总结拓展复习本课知识 复习知识  巩固知识作业布置教材、练习册相关作业 完成作业 【板书设计】 第8课  南方经济的发展 一、农业的发展二、手工业的进步三、商业的繁荣四、经济重心的南移