陕科版五年级下册信息技术教案

《陕科版五年级下册信息技术教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、陕科版五年级下册信息技术教案第1认识网络世界第2新手上路第3网上冲浪第4网上学成语第网上学英语第6网上欣赏音乐第7网上画展第8巧记主页地址第9信息搜索第10认识电子邮第11我的第一封电子邮第1认识网络世界教学目标：通过学习了解什么是因特网,知道网络与生活的密切关系以及网上浏览。教学重点：因特网的概述及连接方法,认识IE以及网上浏览。教学难点：认识因特网的含义。教学过程：一、导入新：1、师：你们知不知道什么是Internet(因特网)，在网上我们可以做什么呢？（学生讨论回答，教师再操作示范）2、师：你们知道在Internet(因特网)都有哪些通讯方法吗？（QQ、E-ail、BBS、IP

2、电话、聊天室）（学生回答，教师再操作示范）3、师：你们有谁上过网呀？都上过这些网站呀？（在线游戏、新闻放送、在线电影、在线听音乐、旅游天地）学生操作观看（这样就很好的导入了新，把本很枯燥的理论知识的导入变得生动化）但要想实现我们在网上遨游的目的，我们首先要知道因特网的一些基本知识，看看它是怎样为我们服务的。下面我们就一起揭开它神秘的面纱。二、新授（一）认识因特网Internet是将不同类型的计算机连接起，配以适当的硬和软组成的通信网络，它使信息在不同的计算机之间畅通无阻。Internet的中名字有好几个：国际互联网、网际网等。现在我国统一称为因特网。（一）因特网提供的服务1、2、E-

3、AIL3、BBS三、想一想P1题2题第2新手上路教学目标：了解什么是IE浏览器，以及如何操作IE上网。教学重点：认识IE以及网上浏览。教学难点：IE浏览器的操作。教学过程：一、导入新：(一)认识浏览器，打开浏览器１、同学们，网络就是一个世界，不过这是个虚拟的世界，想要看这个虚拟世界的信息，咱们还得请个帮手，谁呢？就是它”e”（出示浏览图标）它的名字叫”浏览器”，它还有个外号叫”探路者”，能在网络世界中帮我们探路浏览信息。２、（１）小活动：找找看，在电脑中哪些地方能找到它的身影？（学生试找；三处：桌面上、任务栏上、程序菜单中）（２）学习三种打开浏览器的方法。你觉得哪种最方便，你就可以用

4、哪种。３、请一名学生描述浏览器窗口的组成部分。（标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、eb网页区、状态栏）注意：标题栏、前进、后退按钮、状态栏目前是怎样一种状况？（学生在学习环境中要进行主动探索、主动发现，才能达到学习的目标，）二、新授(一)了解网址，输入网址，打开网页１、浏览器这位探路者已经请出了，现在该让他带我们去网络世界中走走看看了。今天，咱们要去的第一个网站叫”小学生王国”。同样，我们也要告诉浏览器”小学生王国”在网络世界中的地址，它就能带我们去。（出示地址栏）“小学王国”的地址是http//saienn（写入地址栏）２、教师演示输入网址，打开网页。请学生注意看标题栏、eb网页区、

5、状态栏的状况，并请学生说一说〖网址是个重要的概念，是上网的关键之处。这里以现实世界中的地址作比喻，将抽象的概念更具形象化，让学生感到网络的客观存在。〗（二）、练一练：到各网站浏览一下，了解网络广博的天地。http://ndhttp://sinanhttp://163第3网上冲浪教学目标：1．初步了解因特网的组成。2．能启动、退出网络浏览器。3．掌握进入目的网页的两种方法，①在地址栏中输入网址；②通过链接。4．了解网站的概念。前准备：1．安装好网络协议及浏览器，使每台计算机都能顺利地浏览网页。2．下载“中国科普博览”网站（至少三层网页）。教学重点：进入目的网页的两种方法。教学难点：1．

6、因特网的组成。2．通过输入网址进入指定网页。教学建议1．因特网的应用和组成，是个比较抽象的概念，比较难以理解，对学生要求不宜过高。只要在原局域网的基础上扩充到全世界范围就行了，对于因特网的应用，可以结合第4册的第1中“电脑的发展”部分引导。2．由于这是第一次让学生接触因特网，在讲了两种进入网页的方法后，要让学生多练习。3．对于通过“链接”进入网页，教材中的例子都是在同一个网站中浏览，但在练习中提供了从一个网站链接到另一网站的例子。4．在本中，网页的返回和转移，使用返回链接或其他网页的链接，而不用〖前进〗、〖后退〗按钮。．教学中要具体提出两种浏览指定网页的方法。6．考虑到学校里一般不会

7、让每位学生直接拨号上网，并且拨号前的网络设置也较复杂。但家庭里上网还是以拨号上网的居多，因此这部分内容还是要让学生有所了解，只是难度不能太大。教材中将拨号上网作为阅读材料处理，由教师根据时和学生实际情况，安排堂讲解或学生自己学习。这里，不要求学生进行网络安装和设置（如TP/IP协议、拨号网络等），主要了解拨号准备、拨号过程和信号灯的使用。第4网上学成语教学目标：1．使学生能在中国中小学教育教学网不找到成语故事2．使学生学会使用“前进”“后退”按钮3．学会查