材料科学和工程学院概况.doc

《材料科学和工程学院概况.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、材料科学与工程学院概况一、院系简介中山大学材料科学与工程学院成立于2015年，凝集了中山大学在材料科学研究领域的优势资源。学院围绕“立德树人”根本任务，秉承“德才兼备、领袖气质、家国情怀”的育人理念，致力于培养具有国际视野和创新精神，具备扎实广博理论基础和突出精深专业技能的材料科学领域内的学术精英和社会栋梁。学院建立了从本科、硕士到博士系统完整的人才培养体系，开设材料物理、材料化学和高分子材料与工程3个本科专业，具有材料科学与工程博士学位授权一级学科和博士后流动站，拥有包括国家重点实验室在内的系列国际先进水平的科学研究平台。学院拥有一批高水平

2、的师资队伍，目前有教授33名，副教授37名，其中国家杰出青年基金获得者6人，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授2人，“万人计划”领军人才入选者1人，国家“百千万人才工程”入选者1人，广东省珠江学者特聘教授2人，广东省青年珠江学者1人。二、大类、专业（方向）设置情况大类名称材料类（含材料物理、材料化学、高分子材料与工程）专业代码专业名称英文名称学制授予学位080402材料物理MaterialsPhysics4年理学080403材料化学MaterialsChemistry4年理学080407高分子材料与工程PolymericMaterialand

3、Engineering4年工学—5—材料科学与工程学院材料类大类培养方案一、大类培养目标为适应我国材料科学与高新材料发展的需要，培养具有系统和宽泛的材料科学理论基础和实验素养、受到良好应用研究训练、有从事实际材料设计与应用技能的材料科学专业人才，并通过打通本科和研究生课程修读的知识体系，引导本科生在毕业后继续深造。毕业学生须掌握扎实的材料科学基础知识，具有从事本学科相关领域的科学研究、专业教学以及技术管理的综合能力，同时具有较强的创新意识以及一定的组织能力和团队领导才能，具备国际化竞争力，可在国内外高校科研院所进行深造、工作，或国内外著名相关

4、企业工作。材料科学与工程学院材料类专业旨在充分发挥中山大学综合性大学的特色并借助珠三角的区域产业优势，多学科融合，多平台整合，产学研深度结合，建立具有特色的人才培养模式和学科方向，以“厚基础、强应用、求创新、重特色”的建设思路，培养“高素质、实用型、创新型、复合型”人才。学生不仅具备扎实的大文大理知识基础，而且熟练掌握材料科学与工程领域内工程技术或技能，能独立解决工程科技问题。二、大类培养面向专业名称专业代码修业年限学科门类学位授予门类材料物理0804024年工学理学材料化学0804034年工学理学高分子材料与工程0804074年工学工学三、

5、培养规格与路径学院围绕“立德树人”根本任务，秉承“德才兼备、领袖气质、家国情怀”的育人理念，—5—以厚基础、强应用、求创新、重特色为培养理念，以期培养高素质、实用型、创新型及复合型人才。培养学生具备良好品德修养和专业知识，具备宽广的胸怀与视野，志存高远，敢于担当，勇于奉献，将个人成长与国家民族发展、个人追求与社会目标紧密联系在一起。四、专业分流机制材料物理专业、材料化学专业、高分子材料与工程专业按“材料类”大类招生。第一学年的培养方案和教学计划相同。从第二学年开始，按材料物理、材料化学、高分子材料与工程三个专业实施分流培养，培养方案和教学计划

6、各具特色，专业基础课程、核心课程、实践课程为本专业必修课程，学生可跨专业选修课程。原则上，专业分流实行由学生个人申请，并依据学生第一学年的学习成绩，按照公正、公平、公开原则进行专业分流遴选，并上报学校予以公布。分流后上述三个专业每届的学生人数和质量大致均等。五、课程设置及教学计划课程类别课程编码课程名称/英文名称总学分总学时开课学期周学时课程负责人公共课公共必修课FL1201FL1202FL2201FL2202大学英语CollegeEnglish86必修学分+2指定选修学分。1441、2、3、42郑岩芳陈静PE101PE102PE201PE2

7、02PE302PE401体育PhysicalEducation41441、2、3、4、6、72张新萍MAR101思想道德修养与法律基础MoralCharacterCultivationandBasisofLaw354注广州校区南校园和珠海校区学期为第1学期、广州校区东校园开课学期为第2学期。3理论学分为3的思政课，周学时为3，排课采取前4后2或前2后4等模式，下同。欧阳永忠MAR103中国近现代史纲要ContemporaryHistoryofChina354注广州校区东校园开课学期为第1学期，广州校区南校园和珠海校区学期为第2学期。3柳媛—5

8、—MAR205毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论IntroductionofMaoZedongThoughtandtheTheoreticalSystemof