第七章 模型或原型的制作第二节 工艺教学设计

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1、第七章模型或原型的制作第二节工艺教学设计第七模型或原型的制作第二节工艺【教材版本】通用技术必修1《技术与设计1》（江苏教育出版社）【设计理念】以“做中学、学中做”为落脚点，让学生体验“想”和“做”的差异第七章模型或原型的制作第二节工艺教学设计第七模型或原型的制作第二节工艺【教材版本】通用技术必修1《技术与设计1》（江苏教育出版社）【设计理念】以“做中学、学中做”为落脚点，让学生体验“想”和“做”的差异第七章模型或原型的制作第二节工艺教学设计第七模型或原型的制作第二节工艺【教材版本】通用技术必修1《技术与设计1》（江苏教育出版社）【设计理念】以“做中学、学中做”为落脚点，让学生体验“想

2、”和“做”的差异第七章模型或原型的制作第二节工艺教学设计第七模型或原型的制作第二节工艺【教材版本】通用技术必修1《技术与设计1》（江苏教育出版社）【设计理念】以“做中学、学中做”为落脚点，让学生体验“想”和“做”的差异第七章模型或原型的制作第二节工艺教学设计第七模型或原型的制作第二节工艺【教材版本】通用技术必修1《技术与设计1》（江苏教育出版社）【设计理念】以“做中学、学中做”为落脚点，让学生体验“想”和“做”的差异第七章模型或原型的制作第二节工艺教学设计第七模型或原型的制作第二节工艺【教材版本】通用技术必修1《技术与设计1》（江苏教育出版社）【设计理念】以“做中学、学中做”为落脚点

3、，让学生体验“想”和“做”的差异第七章模型或原型的制作第二节工艺教学设计第七模型或原型的制作第二节工艺【教材版本】通用技术必修1《技术与设计1》（江苏教育出版社）【设计理念】以“做中学、学中做”为落脚点，让学生体验“想”和“做”的差异第七章模型或原型的制作第二节工艺教学设计第七模型或原型的制作第二节工艺【教材版本】通用技术必修1《技术与设计1》（江苏教育出版社）【设计理念】以“做中学、学中做”为落脚点，让学生体验“想”和“做”的差异第七章模型或原型的制作第二节工艺教学设计第七模型或原型的制作第二节工艺【教材版本】通用技术必修1《技术与设计1》（江苏教育出版社）【设计理念】以“做中学、

4、学中做”为落脚点，让学生体验“想”和“做”的差异第七章模型或原型的制作第二节工艺教学设计第七模型或原型的制作第二节工艺【教材版本】通用技术必修1《技术与设计1》（江苏教育出版社）【设计理念】以“做中学、学中做”为落脚点，让学生体验“想”和“做”的差异第七章模型或原型的制作第二节工艺教学设计第七模型或原型的制作第二节工艺【教材版本】通用技术必修1《技术与设计1》（江苏教育出版社）【设计理念】以“做中学、学中做”为落脚点，让学生体验“想”和“做”的差异第七章模型或原型的制作第二节工艺教学设计第七模型或原型的制作第二节工艺【教材版本】通用技术必修1《技术与设计1》（江苏教育出版社）【设计理

5、念】以“做中学、学中做”为落脚点，让学生体验“想”和“做”的差异第七章模型或原型的制作第二节工艺教学设计第七模型或原型的制作第二节工艺【教材版本】通用技术必修1《技术与设计1》（江苏教育出版社）【设计理念】以“做中学、学中做”为落脚点，让学生体验“想”和“做”的差异。【教材分析】根据全册教材分析：教材前三学习设计的基本知识、设计的一般过程和一般原则；第四至第六是学习构思设计方案的方法和手段；第七是本书学习设计，实践体验，对设计从感性认识上升到理性认识的一个重要环节。是本书动手操作，技术实践，体现设计思想和感受设计成果的重要部分，也是本书最吸引学生之处。而在动手实践，体验设计与制作模型

6、或原型时，又必须要学习制作的基础——工艺，这节讲述模型或原型制作中的“工艺”部分是学习模型或原型制作的基础，引导学生了解工艺，初步认识工艺，会选择合适的工艺及方法，使用合适的工具、设备对不同的材料进行加工，制作模型或原型。让学生从中体验和领悟到技术操作的要领和方法，从而学会选择合适的工艺和使用合适的工具、设备进行产品加工。因此，本节是本的桥梁和纽带，在学习了上节模型，了解模型及其功能与作用后，就要学习设计，实践体验，制作模型。而制作的工艺和方法，就自然成了承上启下的纽带，为后面节的学习制作模型打下了基础。本节是在学生了解了模型及其功能，进入模型或原型制作前的重要基础环节，是学生动手加

7、工模型的基础。教材从工艺的概念入手，简单的介绍了常见的工艺分类，重点介绍了金属的常见加工工艺及其操作要领，其目的就是在教材下一节《模型或原型的制作》中为学生动手实践提供能力上的保证，因此在知道工艺的含义和常用工艺的种类的基础上，应以金属加工的工艺中，一般的模型制作中能用到的常见的加工工艺的操作为重点，让学生在掌握1～2中工艺加工方法的同时，体会“做”和“想”的差异。由于学生的实际情况，练习、操作、加工金属超出了学生现有的能力，故本节在知道工艺的含义和常用的