班主任工作心得：乐做一名“懒”班主任

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1、班主任工作心得：乐做一名“懒”班主任班主任工作心得：乐做一名“懒”班主任当过班主任的教师都有一种深切的体会，班主任既是一名任教师，又是班级的管理者，教育教学一样不能懈怠。特别是班主任的工作细小而又繁杂，如早上晨读，双操管理（间操与眼操），上，备，批改内外作业，与学生谈话，接待家长，与科任教师交流工作，给学生讲解错题，处理偶发事，指导办黑板报，家长会，早中晚三次督促学生做清洁……，盘点一下，想想这些事可真不是八小时内可以完成的。刚开始我做班主任的时候，样样事情都亲自动口、动手，事必躬亲，怕这怕那，最怕学生出现问题，几年间班级管理虽没问题，同时也屡屡被评为先进班主任，但说实话

2、，工作之中，人却总有一种疲惫不堪的感觉，而且是很难找到当一名班主任很快乐的感觉。于是，在班主任工作中，我边工作边探索边尝试，时常思考一个问题：怎样让班级管理到位了，又让我不那么的累呢？刚开始只是为了减轻自己的压力，没想到，有些方法实施之后，我的负担减轻了，也逐渐爱上教书这一职业，现在我的确觉得当老师是快乐的，当班主任是一有点轻松而又有点乐趣的事情。同时也觉得自己的学生的能力提高了，自觉性增强了，一举两得，何乐而不为呢？班主任工作心得：乐做一名“懒”班主任班主任工作心得：乐做一名“懒”班主任当过班主任的教师都有一种深切的体会，班主任既是一名任教师，又是班级的管理者，教育教学

3、一样不能懈怠。特别是班主任的工作细小而又繁杂，如早上晨读，双操管理（间操与眼操），上，备，批改内外作业，与学生谈话，接待家长，与科任教师交流工作，给学生讲解错题，处理偶发事，指导办黑板报，家长会，早中晚三次督促学生做清洁……，盘点一下，想想这些事可真不是八小时内可以完成的。刚开始我做班主任的时候，样样事情都亲自动口、动手，事必躬亲，怕这怕那，最怕学生出现问题，几年间班级管理虽没问题，同时也屡屡被评为先进班主任，但说实话，工作之中，人却总有一种疲惫不堪的感觉，而且是很难找到当一名班主任很快乐的感觉。于是，在班主任工作中，我边工作边探索边尝试，时常思考一个问题：怎样让班级管理

4、到位了，又让我不那么的累呢？刚开始只是为了减轻自己的压力，没想到，有些方法实施之后，我的负担减轻了，也逐渐爱上教书这一职业，现在我的确觉得当老师是快乐的，当班主任是一有点轻松而又有点乐趣的事情。同时也觉得自己的学生的能力提高了，自觉性增强了，一举两得，何乐而不为呢？发挥“嘴皮子”特长，宣传到位凡是当班主任的教师都是能言善辩之人，如果想让自己不那么累，先得发挥我们的嘴皮子的功夫，做好学生的思想工作，让他高兴地接受你的影响，容纳你的思想，亲其师，才信其道，这就需要宣传到位。一个班级的管理最核心的问题是提高学生的自觉性，因此，作为班主任，先要千方百计地让学生明白如何做才是自觉？

5、怎样做就叫自我管理能力强？我的做法一般是在接手一个班级之后，常常就从“国家免检产品”这一说法谈起，现在孩子看电视广告多，对一些知名的产品也有些了解，我就从中找几个他们最熟悉的产品，询问学生为什么称它们为国家免检产品，让学生自由发言，一般情况下，总是有学生回答得出，我马上接着说：“对呀，这些产品正是因为它们的质量好，所以国家不用检查，直接可以进入市场。如果我们的同学不要老师跟着监督，自己把自己的言行管理好，就象这些质量好的产品一样，成为一名免检同学，那该多好啊！”随即趁热打铁地讲几则名人伟人自觉学习、自觉工作的事例，让他们从情感上真正受到触动，从思想上有提高自己自觉性的强烈

6、愿望，从而反思自己的言行。制定合理的管理条例，有“法”可依有了好的宣传，没有具体的措施，那么第一步的宣传只能是隔靴搔痒，起不了作用。只有制定合理的管理条例，让学生有“法”可依，才能不会让自己从慷慨激昂地宣传以失望告终。我的做法的针对学生在校学习生活的特点，制定出可以实施的奖惩条例。开学初，首先选出德才兼备的学生干部，将班级的各项事务落实到每个班干部，同时让百分之九十以上的同学担任不同的管理任务，这种做法较好，让每个学生成为班级的管理者，又是不同的被管理者，使他们身临其境地感受管理与被管理的滋味，真正地做班级的主人，而不做一名旁观者。同时在教室里张贴各种管理者的评优细则，利

7、用一节班会时间先学习这些细则，让学生有了对照的目标，向上的动力，学生也觉得评优多了几分透明度，不是班主任说了算，这样，他们会干劲十足。当然做到这些，班主任一定要言必行，行必果，如果光说不练，只会前功尽弃。主要实施的管理方法有：（1）早、中自习每天由不同的两名学生管理，一名学生带领大家读书、背书与听写，另一名学生将自习中表现最好与最不好的同学名字记下。（2）早中晚的卫生值日由卫生委员及五个值日小组长负责，并做好记载，同时强调如果在值日时，组内成员发生矛盾，学期末不能评优秀值日小组，这样规定可以避免班主任不在时发生安全问题。（3）