高中语文总复习高分必备《高考如何命题·高考如何解题》.doc

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1、目录命题·考题·解题第一讲识记现代汉语普通话的字音命题点1辨识多音多义字的读音命题点2辨识形近字的读音命题点3辨识同音(近音)字的读音命题点4辨识易错的常用字读音第二讲现代汉字字形命题点1同音字(近音字)字形辨析命题点2形近字字形的辨析命题点3辨析特定语境中的错别字第三讲正确使用标点符号命题点1正确使用点号命题点2辨析标点符号的功用命题点3明确标点符号的位置第四讲正确使用实词命题点I近义词词义的辨析命题点2同音词词义的辨析第五讲正确使用虚词命题点1正确使用副词命题点2正确使用连词命题点3正确使用实词和虚词第六讲正确使用成语命题点正确

2、使用成语第七讲正确使用熟语伞题点正确使用熟语第八讲辨别病句命题点辨别病句第九讲修改病句命题点修改病句第十讲扩展语句伞题点扩展语句第十一讲压缩语段命题点压缩语段第十二讲选用、变换句式命题点选用、换变句式第十三讲仿写句式命题点l命题式仿写命题点2嵌入式仿写命题点3续写式仿写命题点4诗歌的仿写第十四讲语言表达简明命题点l消除歧义命题点2删除重复第十五讲语言表达连贯命题点1话题的统一命题点2句式一致270命题点3合乎事理命题点4排序题命题点5拟写串台词第十六讲语言表达得体命题点1客观选择题命题点2应用文修改命题点3情景发挥题第十七讲正确使用

3、常见的修辞命题点1比喻辞格的运用命题点2排比及其他修辞的运用第十八讲文学常识命题点文学常识第十九讲名句名篇命题点1默写名句的上句或下句命题点2语境类默写第二十讲古典诗歌鉴赏命题点1鉴赏诗歌的形象命题点2鉴赏诗歌的语言命题点3鉴赏诗歌的表达技巧命题点4评价古典诗歌的思想内容第二十一讲文言文阅读命题点1理解常见文言实词在文中的含义命题点2理解常见文言虚词的用法命题点3理解句式翻译句子命题点4文言文分析综合第二十二讲现代文阅读命题点1筛选并整合文中的信息命题点2分析文章结构，把握文章思路命题点3归纳内容要点，概括中心命题点4分析概括作者在

4、文中的观点态度命题点5根据文章内容进行推断和想像命题点6鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧命题点7评价文章的思想内容和作者的观点态度命题点8自然科学类文章整体阅读命题点9社会科学类文章整体阅读命题点10丈学作品整体阅读第二十三讲写作命题点1符合题意命题点2符合文体要求命题点3感情真挚，思想健康命题点4内容充实，中心明确命题点5语言通顺，结构完整命题点6深刻命题点7丰富命题点8有文采命题点9有创新解答指导答案与指导270第一讲识记现代汉语普通话的字音命题特点1．考查难度降低。2．重视对常用字的考查。3．重视对多音字的考查。4．重视当代

5、社会中出现的新词的读音5．重视成语中难读字的读音应试高分瓶颈1．此题丢分关键是学生平时积累不够，重视不够。2．对多音字，学生容易望子成龙字生义，只知夦一，不知其二。3．对形似字，学生后的读凌晨学生记忆不牢，模糊中出错。命题点1辨识多音多文字的读音命题点2辨识形近字的读音命题点3辨识同音(近音)字的读音命题点4辨识易错的常用字读音命题点1辨识多音多义字的读音本类考题解答锦囊此点测试的能力层级识记，A级，目的是考查识记辨别多音宇的宇音。“多音”常常是因为“多义”，所以要抓住汉字形音义结合的特点，按照“音随意转”“据义定音”“因境定音”的

6、规律攻克这个难点。解题步骤：第一步：仔细审题，语音题的考查形式有两种：一是选出读音全部相同的一项，一是选出读音全不相同的一项。审题时要特别注意。第二步；明确考点，即弄清考题类别，若是多音字，务必以义定音。第三步：使用排除法，选出正确答案。Ⅰ高考最新热门题1．下列词语中加点的字的读音与所给注音全都相同的一组是A．假jiā暑假假嗓子假以辞色假模假式B．供gòng口供供销社供认不讳供不应求C．角jiǎo角膜唱主角钩心斗角风毛麟角D．冠guān皇冠冠心病衣冠楚楚冠盖相望命题目的与解题技巧：本题考多音字的辨别和确定能力。只要审清要求，以义定膏

7、逐一排除，就能选对。【解析】湖南卷考查的是多奇字的辨识能力。A组“暑假”的“假”与“假期”有关，读ji，其余三个都无此义读jiǎ；B组“口供”“供认不讳”均与审讯有关，读gòng；而“供销社”、“供不应求”的“供”都同“供给”、“供应”有关读gōng。C组“唱主角”的“角”，是“角色”的意思读ｊｕé．其余三个词中的“角”，或表示动物头上长出的角，或表示形状像角的东西，都读jǎo。D组的四个词中的“冠”都是帽子或形状像帽子的东西，都读guān。【答案】D2．下面依次给出的加点字的注音，正确的一项是着想暂时和稀泥同仇敌忾A．zhuózh

8、ànhéqìB．zháozàhòqìC．zháozànhékàiD．zhuózànhuòkài答案：D指导：“着”应读ｚｈｕó；“暂”应读ｚàｎ；“忾”应读ｋàｉ；“和”应读ｈｕò。3．下列各组词语加点字的读音，与所给注音全都相同的一