数学期末复习计划_0

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1、数学期末复习计划数学期末复习计划一、复习目的    1、使学生对有余数除法的含义、1000以内的数等只是有进一步的认识,巩固本学期学习的基础知识。    2、使学生对三位数与两、三位数相加减,两位数和一位数相乘,以及有余数的除法等计算,在正确率和速度两方面都能达到基本的要求,使计算能力进一步的提高。    3、使学生进一步掌握分米和毫米、确定位置和认识角等基础知识,培养初步的空间观念。    4、数学期末复习计划数学期末复习计划一、复习目的    1、使学生对有余数除法的含义、1000以内的数等只是有进一步的认识,巩固本学期学习的基础知识。    2、使学生对三位数与两、三位数

2、相加减,两位数和一位数相乘,以及有余数的除法等计算,在正确率和速度两方面都能达到基本的要求,使计算能力进一步的提高。    3、使学生进一步掌握分米和毫米、确定位置和认识角等基础知识,培养初步的空间观念。    4、数学期末复习计划数学期末复习计划一、复习目的    1、使学生对有余数除法的含义、1000以内的数等只是有进一步的认识,巩固本学期学习的基础知识。    2、使学生对三位数与两、三位数相加减,两位数和一位数相乘,以及有余数的除法等计算,在正确率和速度两方面都能达到基本的要求,使计算能力进一步的提高。    3、使学生进一步掌握分米和毫米、确定位置和认识角等基础知识,

3、培养初步的空间观念。    4、使学生进一步提高运用数学知识解决实际问题的能力,感受数学与日常生活的联系,体会数学的作用和价值,增强数学意识,提高数学思维的能力。    二、复习内容    第一部分复习认数和统计知识;(第二、九单元)    第二部分复习空间与图形方面的知识;(第三、五、七单元)    第三部分复习三位数的加法和减法,以及有关的实际问题;(第四、六单元)    第四部分复习有余数的除法,两位数乘一位数的乘法。(第一、八单元)    通过复习,可以帮助学生系统整理所学知识。沟通有关知识间的内在联系,使学生能够全面掌握本学期所学的概念、法则、公式等数学知识,提高计算

4、能力和解决实际问题的能力,全面达到本学期的教学要求。    三、复习所要达到的具体目标    (一)、知识与技能方面    数与代数:    1、在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”现象,理解余数的含义,理解余数一定比除数小的规律。掌握有余数除法的求商方法,会列竖式计算有余数的除法。    2、联系生活实际并通过学具操作认识千位,知道计数单位百和千的关系,掌握三位数的组成,会读、写千以内的数,会比较数的大小。会口算整百数加、减整百数,整百数加整十数及相应的减法,会对千以内的数的大小进行简单的估计和判断。    3、在两位数加、减两位数的基础上探索三位数加、减笔算方法,掌握计

5、算要领,并进行相关的估算和验算。    4、会口算整十数乘一位数和不需要进位的两位数乘一位数,会估计两位数乘一位数的积的范围。    空间与图形:    1、通过有效的学习活动,认识东北、东南、西北、西南。能根据给定的东、南、西、北某一个方向,辨认出其余的七个方向。能运用方位词语清楚地描述物体所在的位置,能看懂、会设计简单的路线图。    2、结合生活情境认识角,知道角有顶点和边,会直观地比较角的大小。初步认识直角,会利用直角判定锐角和钝角。    3、认识分米和毫米,知道分米、毫米与米、厘米的关系。会恰当选用长度单位计量并表述物体的长度,会进行长度单位之间的简单换算。    

6、统计与概率:    1、会对同一组数据按照不同的标准分类。    2、知道填表格和描方块都是呈现统计结果的方法,会利用统计结果进行简单的判断、联想和预测。    (二)、情感与态度方面。    1、进一步感受数学与生活的密切联系,感受数学的意义与作用。在教师的组织下,能积极参与数学学习活动,积累对数学的兴趣和求知欲。    2、初步具有认真思考的习惯,在教师、同学的鼓励帮助下,努力克服数学活动中遇到的困难,获得成功的体验,有学好数学的自信心。    四、复习重点    1、有余数的除法;1000以内的三位数加减法以及乘法的笔算。    2、认识东、南、西、北以外的其它四个方向;

7、确定位置与方向。    3、解决两步计算实际问题,获得解决日常生活中遇到的数学问题的能力。发展学生数学素养,培养学生的良好学习习惯    五、复习难点    1、能数出复杂图形中角的个数,正确画出直角。    2、联系实际生活判断合适的单位名称的填写。    3、根据不同的标准进行统计表的填写。    六、复习措施    1、了解学生的学习掌握情况,针对性地组织复习。    2、重视基本的计算练习,重视算法交流,重视计算错误原因分析,提高计算的正确率和速度。    3、避免机械重复的练习,练

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1、数学期末复习计划数学期末复习计划一、复习目的    1、使学生对有余数除法的含义、1000以内的数等只是有进一步的认识,巩固本学期学习的基础知识。    2、使学生对三位数与两、三位数相加减,两位数和一位数相乘,以及有余数的除法等计算,在正确率和速度两方面都能达到基本的要求,使计算能力进一步的提高。    3、使学生进一步掌握分米和毫米、确定位置和认识角等基础知识,培养初步的空间观念。    4、数学期末复习计划数学期末复习计划一、复习目的    1、使学生对有余数除法的含义、1000以内的数等只是有进一步的认识,巩固本学期学习的基础知识。    2、使学生对三位数与两、三位数

2、相加减,两位数和一位数相乘,以及有余数的除法等计算,在正确率和速度两方面都能达到基本的要求,使计算能力进一步的提高。    3、使学生进一步掌握分米和毫米、确定位置和认识角等基础知识,培养初步的空间观念。    4、数学期末复习计划数学期末复习计划一、复习目的    1、使学生对有余数除法的含义、1000以内的数等只是有进一步的认识,巩固本学期学习的基础知识。    2、使学生对三位数与两、三位数相加减,两位数和一位数相乘,以及有余数的除法等计算,在正确率和速度两方面都能达到基本的要求,使计算能力进一步的提高。    3、使学生进一步掌握分米和毫米、确定位置和认识角等基础知识,

3、培养初步的空间观念。    4、使学生进一步提高运用数学知识解决实际问题的能力,感受数学与日常生活的联系,体会数学的作用和价值,增强数学意识,提高数学思维的能力。    二、复习内容    第一部分复习认数和统计知识;(第二、九单元)    第二部分复习空间与图形方面的知识;(第三、五、七单元)    第三部分复习三位数的加法和减法,以及有关的实际问题;(第四、六单元)    第四部分复习有余数的除法,两位数乘一位数的乘法。(第一、八单元)    通过复习,可以帮助学生系统整理所学知识。沟通有关知识间的内在联系,使学生能够全面掌握本学期所学的概念、法则、公式等数学知识,提高计算

4、能力和解决实际问题的能力,全面达到本学期的教学要求。    三、复习所要达到的具体目标    (一)、知识与技能方面    数与代数:    1、在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”现象,理解余数的含义,理解余数一定比除数小的规律。掌握有余数除法的求商方法,会列竖式计算有余数的除法。    2、联系生活实际并通过学具操作认识千位,知道计数单位百和千的关系,掌握三位数的组成,会读、写千以内的数,会比较数的大小。会口算整百数加、减整百数,整百数加整十数及相应的减法,会对千以内的数的大小进行简单的估计和判断。    3、在两位数加、减两位数的基础上探索三位数加、减笔算方法,掌握计

5、算要领,并进行相关的估算和验算。    4、会口算整十数乘一位数和不需要进位的两位数乘一位数,会估计两位数乘一位数的积的范围。    空间与图形:    1、通过有效的学习活动,认识东北、东南、西北、西南。能根据给定的东、南、西、北某一个方向,辨认出其余的七个方向。能运用方位词语清楚地描述物体所在的位置,能看懂、会设计简单的路线图。    2、结合生活情境认识角,知道角有顶点和边,会直观地比较角的大小。初步认识直角,会利用直角判定锐角和钝角。    3、认识分米和毫米,知道分米、毫米与米、厘米的关系。会恰当选用长度单位计量并表述物体的长度,会进行长度单位之间的简单换算。    

6、统计与概率:    1、会对同一组数据按照不同的标准分类。    2、知道填表格和描方块都是呈现统计结果的方法,会利用统计结果进行简单的判断、联想和预测。    (二)、情感与态度方面。    1、进一步感受数学与生活的密切联系,感受数学的意义与作用。在教师的组织下,能积极参与数学学习活动,积累对数学的兴趣和求知欲。    2、初步具有认真思考的习惯,在教师、同学的鼓励帮助下,努力克服数学活动中遇到的困难,获得成功的体验,有学好数学的自信心。    四、复习重点    1、有余数的除法;1000以内的三位数加减法以及乘法的笔算。    2、认识东、南、西、北以外的其它四个方向;

7、确定位置与方向。    3、解决两步计算实际问题,获得解决日常生活中遇到的数学问题的能力。发展学生数学素养,培养学生的良好学习习惯    五、复习难点    1、能数出复杂图形中角的个数,正确画出直角。    2、联系实际生活判断合适的单位名称的填写。    3、根据不同的标准进行统计表的填写。    六、复习措施    1、了解学生的学习掌握情况,针对性地组织复习。    2、重视基本的计算练习,重视算法交流,重视计算错误原因分析,提高计算的正确率和速度。    3、避免机械重复的练习,练

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