小学联合体联片教研活动总结

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1、小学联合体联片教研活动总结小学联合体联片教研活动总结随着新程改革的不断推进和联片教研的不断深入，为进一步加强校际间的教研合作与交流、整合推广先进的教学经验，继续开拓校本教研新模式，努力实现在教育教学资上共享，管理上互相借鉴，促进教师的发展和教学质量的提高，促进学校的持续均衡发展，根据区教研室的安排，我校参与了由五处小学牵头的xx小学片区的联片教研活动。活动的主题是：推进小组学习，打造学生堂。由五处小学牵头组织，各联片校教师与本校教师进行“同异构”堂交流。合作是指两个或两个以上的学生或群体，为了达到共同的目的而在行动上相

2、互配合的过程。小组合作学习是在班级授制背景上的一种教学方式，即在承认堂教学为基本教学组织形式的前提下，教师以学生学习小组为重要的推动性，通过指导小组成员展开合作，发挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力，达到完成特定的教学任务的目的，改变了教师垄断整体堂的信息而学生处于被动地位的局面，从而激发了学生的主动性、创造性，也因此得以充分的发挥。我校有两名教学能手的老师和一位青年教师参加了这次联片教研的讲任务。在一次次的磨过程中，她们的精神以及精益求精的品质都值得我们每位教师学习。1、执教老师准备充分，上效果好。xx老师为

3、上好这堂研讨做了大量的准备，深入钻研教材，熟悉大纲，依据自己的教学特色广泛搜集资料，认真制做，通过努力将内容一样，但风格不一的呈现给大家。张华老师将说练紧密结合起，运用熟练，被老师们誉为---“时尚”；李婷老师是一位青年教师，她一次次向有经验的老师虚心请教，使教学水平上了一个新台阶。在这次的小组合作学习他们个个崭露头角，受到了同行的一致好评。总之，这次教研也显示了片区教师在教学方面新的探索、创新。2、“追求三步导学精致化”这一主题得到了明显展现。本次活动着重突出了“追求三步导学精致化”这一主题，这也正是本学期开发区教育

4、体育局开展教研活动所要突出的中心。堂教学的有效性应是教师“教”的有效和学生“学”的有效的完美结合。而教师“教”的有效应成为整个活动的基础，没有教师的充分引导，学生的学往往会停留在表面，不能深入其中，教学的深度和宽度也不可能得到实现。更不会取得理想的教学效果。在这次教研活动中，我们不难看出：教师们教的扎实了，摆脱了以往堂教学的“花架子”，难点内容得到了突破，讲练有机结合，激励机制能够不断灵活应用，这些都保障了一节的教学效果，使堂教学成为了真正的有效教学。3、堂教学的理念贯穿教学始终。以往的堂，教师们往往刻意地去展现新教法

5、显得不够自然，而今，教师在无意中却使新理念教学得到了更加完美的展现。①、所有教师都把堂的探究权交给了学生，教师只是在其中起到了点拔和引导的作用，我想，学生经历了知识的产生过程，深刻的印象必将伴其一生。②、有效学习方式得到充分的利用。自主探究、合作交流、动手实践是学习的最有效的方式。在学生主体地位得以充分展现的基础上，学生的自主探究成为必然；在问题的探讨、经验的交流和成果的相互订正中合作学习成为现实。③、教材的“生活化”成为现实。几节，教师都为学生们创造了易于接受的学习情境，生活化的素材为学生的学习建立了经验基础。1．“

6、三步导学”教学模式运用自如，有效教学得到明显体现。联片活动着重突出了“构建高效堂”这一主题，这也正是本学年我们开展教研活动所要突出的中心。堂教学的有效性应是教师“教”的有效和学生“学”的有效的完美结合。而教师“教”的有效应成为整个活动的基础，没有教师的充分引导，学生的学往往会停留在表面，不能深入其中，教学的深度和宽度也不可能得到实现。更不会取得理想的教学效果。在联片教研活动中，我们不难看出：教师们教的扎实了，摆脱了以往堂教学的“花架子”，难点内容得到了突破，三步导学教学的环节运用自如，任务的呈现体现了为学生的学习服务，

7、这些都保障了一节的教学效果，使堂教学成为了真正的有效教学。2各位教师尽心尽力，是活动顺利开展的保证。全体教师，把参加每一次联片活动当作一次学习交流提升的极好机会，视为丰富发展人生的一次难得机遇。老师们克服教学任务重、准备时间短等诸多困难，经历了“构思设计——研讨修改——实践检验——再研讨修改”的磨练过程，几易其稿，最终在现场展示其扎实的教研功底、展现其优秀的教师风采。这种认真敬业、勤于思考、不断创新的精神和态度让人敬佩，值得我们每一位教师学习。3注重实效开拓创新，是联片活动的亮点。参加联片活动的授教师真正做到了领悟标、

8、把握教材、关注教法学法，都把堂的探究权交给了学生，使学生主体地位得以充分展现；在现场堂上端庄大方、有亲和力；语言流畅生动、有感染力，教学设计独具匠心，有实效性，让每一位观摩教师耳目一新，引发深入思考。春风能拂起一池潋滟波澜，教研能激起一腔智慧情怀。在后的交流研讨中，大家从教材运用、策略构建、环节设计、目标呈现、师生互动等五个方面展