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时间:2020-06-04
《安徽省凤阳荣达高考复读学校2011届高三生物第四次质量检测试题人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、凤阳荣达高考复读学校第四次质量检测生物试题11.23时间:90分钟总分:90分命题人:李国光一、选择题(本题包括28小题,共42分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求。)1、经测定某化合物含C、H、O、N、S,下列哪项最不可能是它的功能()A.携带氨基酸进入核糖体 B.与抗原物质发生特异性结合C.运载葡萄糖 D.催化细胞内化学反应2、甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如下图所示。下列叙述错误的是()A.若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的—COO
2、HB.细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度,这表明a是主动转运过程C.与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体D.用含3H标记的氨基酸注射到该细胞中,则出现3H的部位依次为③①②⑥④3、下列关于ATP、ADP的说法中不正确的是()A.动物有氧呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气参与B.ATP与ADP的组成元素相同,都只含有C、H、O、N、P五种元素C.ATP在生物体内含量很多,是生物体生命活动所需能量的直接来源D.叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动,ATP则是向相反方向运动4、下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法不正确的是A.1、3和4过程产
3、生的[H]都能与氧气结合产生水B.绝大多数生物体都能进行的过程是3C.能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5D.2过程需多种酶参与,且需ATP供能5、下图是测定发芽种子的呼吸类型所用装置(假设呼吸底物只有葡萄糖,并且不考虑外界条件的影响),下列有关说法错误的是()选项现象结论甲装置乙装置A液滴左移液滴不动只进行有氧呼吸B液滴不动液滴右移只进行无氧呼吸9用心爱心专心C液滴不动液滴不动只进行有氧呼吸D液滴左移液滴右移既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸6、下图甲、乙、丙分别表示某植物光合作用速率与光照强度、温度之间的关系及叶绿体色素对不同波长光线吸收的相对量,下列说法错误的
4、是()A.甲图中A点时植物只进行呼吸作用,不进行光合作用B.由乙图可以看出,植物体5℃时的状态可用甲图中B点表示C.丙图中的f曲线(实线)可以表示叶黄素对不同波长光线的吸收D.用塑料大棚种植蔬菜时,应选用无色透明的塑料大棚7、下图为人体细胞生长、分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图,图中①—⑥为各个时期的细胞,a--c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是()A.⑥的全能性高于④B.若⑤是B淋巴细胞,则c过程发生在骨髓中C.细胞的衰老与死亡就会引起人体的衰老与死亡D.②的表面积与体积的比值比①大,与外界环境进行物质交换的能力增强8、对于细胞全能性的理解,错误的是(
5、)A.花粉可培育成单倍体,是细胞全能性的体现B.生物体内细胞没有表现全能性是因为基因选择性表达导致了细胞分化C.当植物细胞脱离原来的植物体而处于离体状态时,就可表现出全能性D.从理论上讲,植物体每一个活细胞都有发育成为完整个体所必需的全部基因9、下图中甲、乙、丙、丁分别表示某人体内的几种细胞,它们的形态结构和功能各不相同的根本原因是细胞中() A.遗传物质不同 B.DNA的结构不同 C.信使RNA不同D.线粒体结构不同10、在人的精原细胞中不可能发生的是()A.氢键形成B.DNA解旋C.基因的转录D.基因的自由组合11、下图是某学生绘出的某高等植物的细胞分裂图像。其中错
6、误的是()9用心爱心专心A.a和bB.c和dC.b和dD.e和f12、下列对右图曲线a和b的描述不正确的是A.a和b可分别代表夏季晴天正午时分棉花叶肉细胞中二磷酸DNA的数目EDCBOA2n4n时间腺苷和NADPH含量的变化B.a和b可分别代表萌发的植物种子在出土之前蛋白质种类和干重的变化C.a和b可分别代表质壁分离过程中植物细胞渗透吸水能力和原生质体体积的变化D.a和b可分别代表细胞分化程度和全能性高低的变化13、一般情况下,不采取同位素进行探究性研究的是()A.观察植物细胞的有丝分裂过程B.证明光合作用释放的氧气中的氧原子来自于水C.证明DNA分子的半保留复制D.证明参与
7、分泌蛋白合成的细胞器14、下列说法错误的是()A.三倍体无子西瓜的性状可以遗传,但它不是一个新物种。用一定浓度的生长素处理未授粉的四倍体西瓜幼苗,可获无子西瓜,这种性状不可遗传B.一块水稻田中偶尔发现一株矮秆水稻,它连续自交后代都是矮秆,这种变异可能源自于体细胞或生殖细胞的基因突变C.染色体结构变异和基因突变的实质都是染色体上的DNA中碱基对排列顺序的改变D.一个基因型为AaBbCC的植物(三对基因可自由组合),用其花粉离体培养获得n株幼苗,其中aabbCC的个体的比例为015、如果在某种群中,基因型A
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