课题7我们的大丰收.doc

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1、课题7我们的大丰收（预案）学习目标：1、了解一粒种子在适宜的环境下能发育成一株植物，并结出许多种子。2、了解植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。3、体会生命的神奇，激发学生研究生命现象的兴趣。预习：1、凤仙花的一生要经历哪些阶段？说说你的看法。2、凤仙花的生长发育需要哪些条件，你知道吗？3、在自然条件下，绿色植物怎样来繁衍后代那？课题7我们的大丰收（导案）学习目标：1、植物都有自己的生命周期，绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期；植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。2、通过整理观察记录，发现植物生长的规律；用适宜的方法

2、陈述自己的观点。3、体会生命的神奇，激发学生研究生命现象的兴趣；体会资源共享的快乐，提高合作意识；树立用证据表达观点的意识。学习重点：绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期。学习难点：整理观察获得的信息，发现凤仙花生长的规律，教学准备：（教师准备）为每组学生准备一株硕果累累的凤仙花，一张大白纸；几张主要生长阶段的凤仙花照片。（学生准备）个人的观察日记或观察记录表。导学过程：一、谈话引入1、经过几个月的种植活动，我们每个人都有很多收获。今天，整理我们观察获得的信息，开个成果展示会吧。2、学生小组交流，并选出同学汇报。二、我们收获了种子1、统计一下

3、，你观察的一株凤仙花大约收获了多少粒种子？2、学生（对着自己的观察记录表）汇报。3、教师引领学生用估算的方法进行统计。（通过统计活动，学生获得了一株植物结出的种子数，意在让学生通过数据真切感受“收获”，体会植物物种得以延续并壮大的原因。）三、我们获得了植物生长变化的数据1、教师引领学生把观察凤仙花植株高度的数据制作成折线图，通过分析折线图，了解凤仙花在哪段时间里生长最快。（见书P17页制作折线图的方法）2、指导学生根据观察记录，掌握凤仙花从种子到结出新的种子的生命周期。指导学生填写书上P17页上的表格。3、引导学生看书P18的内容，了解凤仙花的主要生长过程及植物生长那个

4、发育所需要的条件。在看完后小组交流并选出同学汇报。4、学生汇报：凤仙花的主要生长过程：种子、种子萌芽、幼苗、开花、结果。植物的六种器官：根、茎、叶、花、果实、种子。植物生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。5、根据单元起始课学生记录的植物生长变化的过程，组织学生自我评价，经历了这样的种植活动，对植物生长变化过程的认识有了哪些提升。三、小结1、通过本课，你学到了什么？2、学生汇报，踊跃发言。四、作业布置：家庭作业：阅读“资料库”里《凤仙花》和《多种多样的茎》两篇文章。了解凤仙花的有关知识；了解“直立茎”、“缠绕茎”、“攀缘茎”、“匍匐茎”。五、板书设计课题7我们

5、的大丰收1、凤仙花的主要生长过程：种子、种子萌芽、幼苗、开花、结果。2、植物的六种器官：根、茎、叶、花、果实、种子。3、植物生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。课题7我们的大丰收（练案）1、凤仙花的身体分为六部分，分别、、、、、。2、我们发现凤仙花的生长发育需要、、和等。3、凤仙花的果实像个，还长着毛。4、凤仙花的一生要经历哪些阶段？