制作微课的步骤.doc

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1、制作微课的步骤一、PPT准备根据思路设计制作PPT页面，设计动画效果，页面转换等。1.第一张不要设置自动播放，如需自动播放，就在前面加一张空白幻灯片。2.幻灯片首页应包括：课题版本，课程名称，年级，上/下册，单位名称，主讲教师姓名。二、录制前准备1.打开要录的PPT，打开CS6.2.点“录制屏幕”3.选择区域（自定义）4.PPT播放，调整绿色虚线上的四方块5.看看是否打开音频录制三、试录一小段测试1.按红纽或快捷键F9，开始录2.按停止或快捷键F10，停止录制，自动预览界面四、正式录1.打开PPT，播放；2.按红纽

2、或快捷键F9，开始录；3.把光标设为“可见”，可有利于随时有光标跟随；4.光标随着讲解移动，不要静止不动；5.不要担心讲错，错了按PPT中的，再讲一次，后期编辑时可以删去（重新讲时，停顿几秒钟，好找这个位置）五、编辑视频（一）进入编辑1.点“编辑”（edit）2.输入一个文件名，点保存（二）声音处理1.任务栏里“音频增强”；2.噪音消除点“消除噪音”微课来了一、翻转课堂教学模式二、微课是什么“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点开展的简短、完整的教学活动。其核心资源是“微视频”，同时可包含与该教学视频内

3、容相关的“微教学设计”“微课件”“微习题”等辅助性教与学内容。三、微课的特点“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点开展的简短、完整的教学活动。（定义）1.目标明确，主题突出2.短小精悍，结构完整3.形象直观，活泼灵动4.技术简单，容易开发5.专题呈现，方便浏览6.基于草根，参与面广按照课堂教学方法来分类:①讲授型②解题型③答疑型④实验型⑤其它类型制作微课的注意事项1、聚焦：微课程只讲述一个教学知识点2、微课功能理解透彻：解惑而非授业；3、知识点够细，十分钟内能够讲解透彻；4、受众定位明确：是针对什么年级

4、段；5、情景定位明确：要善于制造一对一的感觉6、知识准确无误；7、知识点（考点）、题目（真题、模拟题）讲解不照本宣科；8、语言通俗易懂；适时加快语速，富有激情9、PPT有视觉美感；视频画质清晰10、有创新，也就是要让学生愿意学习，眼睛一亮。11、外部环境安静无噪音；12、形象良好；13、声音响亮，节奏感强；微课的意义对老师：1、全面提高教学能力2、促进年轻教师的成长3、一劳永逸对学生：1、培养自主学习能力和习惯2、一对一授课，节省优等生的时间，减少后进生数量。