电子技术设计论文.doc

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1、电子技术课程设计题目名称:音响放大器班级:自动化1001班学号:201004134033姓名:李金扌旨导教师:吴建国日期:2012年6月20EI设计题目:音响放大器的设计方案要求:在所设计的音响放大器屮,应具有话筒扩音、音调控制、音量控制、电子混响、卡拉OK伴唱等功能。要求了解集成功率放大器内部电路工作原理,掌握音响放大器的设计方法以及主要性能参数的测试。并能通过查阅必要的资料来选择冗器件。给定条件:(1)具有对话筒与录音机输出信号进行扩音、音调控制、卡拉OK伴唱等功能。(2)主要技术指标:额定功率心>1W(y<3%);负载阻抗/?l=8Q;截止频率

2、扎=40Hz,fu=10kHz;音调控制特性:1kHz处增益为OdB;100Hz处和10kHz处有±12dB的调节范围;AVL=ALII>20dB;话筒放大级输入灵敏度5mV;录音机的输出信号电压为100mV;输入阻抗»20Qo(为了保证设计内容的多样性,技术指标部分可另取值)。(3)主要器件:Vcc=+9V;话筒(低阻200)电子混响模块一个;集成功放LA4102一只;集成运放LM324一只(或

3、1A7413只);8Q/2W负载电阻心一只;8Q/4W扬声器一总体分析:1、工作原理该设计屮话筒扩音和混合放大级是利用运算放大器所构成的放大电路,可分别实

4、现话音放大和录音机信号放大,也可进行信号混合放大。通过对电子混响延吋器作用的了解,对其滤波、采样、存储、转换、延吋输出等各环节作用有所认识。音调控制器由运算放大器和电阻、电容所构成,主要是用来控制和调节咅响放大器的幅频特性,它的低通滤波器和高通滤波器电路可对低音频和高音频进行提升和衰减,该电路元件少,调节方便,应用较广。功率放大电路主要采用的是集成的音频功放,通过了解集成功率放大器的内部电路结构和工作原理,便可掌握其外围电路的参数设计。木次实验主要通过对音响放大器的设计,来了解音响放大器的组成,掌握音响放大器的设计方法,学会综合运用所学的知识对实际问

5、题进行分析和解决。音响放大器的基木组成:音响放大器主要由语音放大器、混合前置放大器、音调控制器和功率放大器等电路组成。设计时先确定整机电路的级数,再根据各级的功能及级数指标要求分配各级电压增益,然后分别计算各级电路的参数,通常从功放级开始向前级逐级计算。木题需要设计的电路为语音放大器、混合前置放大器、音调控制器和功率放大器。总体电路设计框图如下:下面我们来对个部分电路进行分析:单元电路的设计1、语音放大器由于话筒的输岀信号一般只有5nw左右,而输出阻抗达到20KQ,所以要求语音放大器的输入阻抗应远大于话筒的输出阻抗,而且不失真地放大声音信号,频率也应

6、满足整个放大器的要求。因此,语音放人器可采用集成运放组成的同相放大器构成,具体电路如图2・3所示。图屮,放大器的增益由于要求语音放大级的放大倍数为7.5,所以选择Ri=10KQ,只『采用阻值为100KO的电位器,使放大器可以根据需要调整。2、混合前置放大器丄82-4混合前置放人电將混合前置放大器的主要作用是将磁带放音机的音乐信号与语音放大器的输岀声音信号进行混合放大,可采用反相加法器实现,具体电路如图2・4所示。从图屮可以看岀,输出电压与输入电压乞间的关系为:(RfRf式小,吟为话筒放大器的输出信号,%为放音机的输出信号。另外,图屮的R'是平衡电阻,

7、大小为R,=R1//R2//Rfo首调控制器:常用的昔调控制电路有二种:(1)衰减式RCH调控制电路,其调节范围较宽,但容易产生失真;(2)反馈型电路,其调节范围小一些,但失真小;(3)混合式音调控制电路,其电路较复杂,多用于高级收录机屮。为了使电路简单、信号失真小,我们采用反馈型音调控制电路。反馈型音调控制电路的原理图如图2-5所示。(4)功率放大器功率放大器利用三极管的电流控制作用或场效应管的电床控制作用将电源的功率转换为按照输入信号变化的电流。因为声音是不同振幅和不同频率的波,即交流信号电流,三极管的集业电流永远是基极电流的卩倍,卩是三极管的交

8、流放大倍数,应用这一点,若将小信号注入基极,则集电极流过的电流会等于基极电流的0倍,然后将这个信号用隔直屯容隔离出來,就得到了电流(或电丿玉)是原先的卩倍的大信号,这现象成为三极管的放大作用。经过不断的电流放大,就完成了功率放大。功率放大器(功放)是音响放大器的核心电路,它的作用是给负载(扬声器)提供一定的输出功率。根据各级的功能及技术指标要求分配电床增益,分别计算各级的电路参数,通常从功放级开始向前主机计算,根据技术指标要求,音响放大器的输入为5mv时,输出功率大于lw,则输出电压Vo>=2.8vo总电PK增益大于560约等于55db,因此各级的放

9、大倍数如下:语音放大级8.5倍,混合放大级3倍,音调控制级0.8级,功率放大级30倍,整个过程总的放大612

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