本科生毕业论文(设计)评审表.doc

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1、河北俸育#院本科生毕业论文（设计）评审表（2013届）目：青少年篮球运动员篮球意识的培养与训姓名:学号系别:专业:指导教师:郭张军200912403101运动训练系体育教育（网球教育）刘振忠（教授）河北体育学院教务处制指导教师审阅评价论文（设计）题目青少年篮球运动员篮球意识培养与训练研究姓名郭张军系、年级运动系09级学号200912403101要素项目内涵分值得分资料调研是否进行充分的市场调研；通过期刊、报纸、网络、历届毕业生论文（设计）等各种途径搜集资料。10开题报告选题具有一定的理论和实践意义：了

2、解本课题国内外研究现状和发展趋势；预期目标结果表述明确、可信；研究思路和方法合理、可行；阶段进度计划具体、清楚、可行。15论文（设计）内容构思新颖，思路清晰，论证充分，资料翔实，能熟练运用各种理论解决实际问题。25文字格式文字生动，行文流畅，图文并茂，版面清晰，没有打印、拼写错误。10任务完成能否按指导教师的要求开展工作，定否能够熟练地综合运用所学知识，岀色完成指定任务，能够提出有针对性的对策建议。10基础知识是否拥有宽广的知识面和扎实的理论基础，能否综合运用所学知识解决问题，能否熟练运用计算机，能否

3、熟练阅读翻译外语资料。10工作能力与态度教师分配任务后，能独立工作，充分搜集资料和进行市场调研，数据分析、论文（设计）撰写认真，为人踏实，肯钻研，虚心好学。10接受指导主动接受指导教师指导，接受指导次数不少于8次，接受指导教师记录单填写认真、清楚，保存完好。10总分指导教师评语:指导教师（签名）:评阅教师审阅评价论文（设计）题目青少年篮球运动员篮球意识培养与训练研究姓名郭张军系、年级运动系09级学号200912403101要素项目内涵分值得分选题质量选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求，题目难易

4、符合学生实际；具有较强的理论前瞻性，有理论意义和实际价值。15科研能力具有较强的查阅文献资料能力，了解木课题国内外研究现状和发展趋势；预期li标结果表述明确、可信；研究方案设计和研究方法手段合理、可行；外文应用能力强。15论文（设计）内容构思新颖，思路清晰，论证充分，资料翔实，文题相符，能熟练运用各种理论解决实际问题。25观点结构观点正确，结构合理，有一定的独到见解和创见性，有相当的实际参考价值。15文字格式文字生动，行文流畅，图文并茂，版面清晰，没有打印、拼写错误，篇幅符合基木要求。10基础知识是否

5、拥有宽广的知识面和扎实的理论基础，能否综合运用所学知识解决问题，能否熟练运用计算札能否熟练阅读翻译外语资料。10成果应用研究成果具有一定的理论意义和实际价值。10总分评阅教师评语:评阅教师（签名）：年月日答辩小组审阅与评价答辩小组审阅意见：答辩小组组长（签名）：年月日毕业论文（设计）报告和答辩情况评价要素项目内涵分值得分答辩态度按时问完成论文（设计），答辩准备充分，内容清楚、准确，态度认真。10论文（设计）结构结构合理、层次分明15论文（设计）内容构思新颖、思路清晰、中心突出。论文（设计）内容丰富、资

6、料翔实，数据可靠，能运用科学方法进行加工整理，对实际工作有一定指导意义。25观点结构观点正确，符合科学发展需要，结构合理，有一定独到见解，有明确的实际参考价值。15表达能力思路清晰，语言流利，简明扼要，清楚、详细、确切、周全地冋答问题。15答辩表现准备充分，材料详细，态度认真；熟悉论文（设计）主体部分和结论部分的内容，明确论文（设计）的基本观点和主论的基木依据；了解和掌握与所写论文（设计）相关联的知识和材料；能够做到心屮有数、临阵不慌、沉着应答。20总分答辩小组评语：答辩小组组长（签名）：年月日毕业论

7、文（设计）成绩评定和成果处理论文（设计）总评分:指导教师评价成绩X40%评阅教师评价成绩X20%答辩成绩X40%论文（设计）总评成绩等级分分分分成果处理意见:是否推荐为院级优秀学士论文：答辩委员会负责人（签名）：年月日成果处理结果:教务处（盖章）：年刀日