带来书香的老师于文冕.doc

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1、带来书香的老师于家小学于文冕各位老师好：很高兴能站在这个讲台上，我今天演讲的题目是《带来书香的老师》。一个没有书香的学校就不会有真正的教育，也许你会立刻想到教科书，我认为教科书在我们的人生中只相当于母乳，让孩子小学六年只吃母乳便只会发育不良，而一个人的精神教育如果离开了课外经典阅读就是残缺不全的。下面给我就给大家讲述一个有关阅读的故事。一天放学，我走在一对母女的后面，女儿扬起手里一本厚厚的大书，一脸开心的说：“妈妈我今天又借了一本新书，上次借的曹文轩的《草房子》我都看了好几遍了，特别有意思。”妈妈一脸不屑：“学习还没搞好就看这些闲书，有什么用！”女儿理直气壮地反驳：“我们吴老师说了，看书好

2、处很多的，还能让我们变聪明呢。况且况且我也没耽误学习。”小女孩的这些话带给我很大的触动。吴景林老师该是下了多少工夫，才能让一个孩子在繁重的课业之余，在父母都不支持的情况下，对阅读产生这样大的兴趣，这样强烈的渴望。带着好奇我走进了吴老师的班级，才发现阅读依然成为了他们的习惯，每个人的桌上都为课外书留下了余地；在课余很多学生会埋头书中；也会有好几个孩子手拿书本，在大走廊热烈地讨论相关内容。甚至有一次，我看到他们班的值日生，还利用执勤的空闲翻开书看几眼，似乎那几眼也会让他很满足。通过与学生的交流，我还知道吴老师把寒暑假的每个星期一设立为“读书日”，学生可以随时借阅书籍，而他也会在教室陪着学生阅读

3、，随时为他们解答疑惑，跟他们讨论有趣的地方。现在从小学到大学都在推广“书香校园”的活动，在我们这些不具备家庭阅读环境的农村学校，老师的作用就显得尤为重要，跟吴老师比起来，我显然做得不够，本该冲在前面的年轻教师被一位五十多岁的老教师远远落在了后面。十年树木，百年树人，读书的好处不是一年两年就能显现出来的，如果不是一个心中时刻装着“育人”理念的老师，是不会下如此多的功夫，花如此大的心思的。所以我更加敬佩他，他不仅是在培养孩子的兴趣，更是在教会孩子一种以书为友的生活方式，给予他们终身养分，这才是真正的“授之以渔”。现在我们谈师德师风，更多是谈呕心沥血，谈起早摸黑，谈春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

4、，但我认为真正将爱人与育人相融合，知道给孩子以终身受益的能力的老师才是真正优秀的老师，我敬重这样的老师，更愿意通过自己的努力成为这样优秀的老师。