初三物理总复习知识点总结.doc

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1、初三物理总复习辅导教学测量初三物理总复习辅导教学机械运动初三物理总复习辅导教学质量和密度初三物理总复习辅导教学力初三物理总复习辅导教学压强压力和重力的区别压力（F）重力（G）定义垂直压在物体表面上的力由于地球的吸引而使物体受到的力施力物体任何物体只要挤压只能是地球力的性质属于弹力场力产生方式接触且挤压不需接触力的作用点受力物体表面重心方向垂直于物体的接触面且指向被作用的物体总是竖直向下大小1、物体放置在水平面或桌面，F=G，此时只是数值相等，但F与G也是两个不同的力2、F与G有关，但不相等，3、F与G无关1、压强（1）压强是表示压力作用效果的物理量。压

2、强的定义是：物体单位面积上受到的压力。（2）压强的公式：P=。这个公式适用于固体、液体和气体。（3）压强的国际单位是帕斯卡，1帕=1牛/米2。（4）增大和减小压强的方法：增大压力，减小受力面积可能增大压强，减小压力，增大受力面积可以减小压强。2、液体的压强（1）液体压强的特点：液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。液体的压强随深度的增加而增大。在同一深度，液体内各个方向的压强相等；不同液体的压强还跟密度有关系。（2）液体压强公式：P=ρgh。其中ρ表示液体的密度，h表示自由液面竖直向下计算的深度。3、大气压强（1）大气对浸在它里面的物

3、体的压强叫做大气压强。证明大气压存在的著名实验，是马德堡半球实验。（2）用托里斯拆利实验可测定大气压的数值（3）大气压的单位：帕斯卡、标准大气压、等于760毫米水银柱的大气压叫标准大气压。1标准大气压=1.01×105帕（4）大气压强的现象（5）大气压随压度的增加而减小.初三物理总复习辅导教学浮力一、浮力的产生：浸在液体中的物体受到液体向上托起的力叫做浮力。当一个正立方体浸在液体中处于某一位置A时，如图1所求，由于上，下两表面的深度不同，所受液体的压强不同，下表面受到的向上的压强大于上表面受到的向下的压强，从而使物体受到向上的压力大于向下的压力，这两个

4、压力的差就是液体对物体的浮力。物体处于位置B，则浮力就是物体受到的向上的压力。浮力既是压力差。二、阿基米德原理1、文字表述浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。2、数学表达式3、几点说明（1）本定律包含三点内容：①浮力的施力者和受力者；②浮力的方向；③浮力的大小。（2）物体所受的浮力的大小只与物体排开液体的体积及液体的密度有关，而与物体浸在液体中的深度、物体的质量、密度及物体的形状均无关。（3）适用范围：本定律对于物体在液体或气体中都适用。三、计算浮力的方法：1、根据浮力产生的原因计算F浮=F向上-F向下如果上下表面都

5、与水面相平行的规则物体，且知道它的上、下表面在液体内的深度、上、下表面的面积及液体的密度，便可根据深度计算压强，再算出上、下压力差，即浮力来。2、应用阿基米德原理计算这是计算浮力的最基本的方法，只要和已知，或者可以由其他条件求得，即可利用进行计算。3、利用平衡条件计算浮力（1）当物体处于漂浮或悬浮状态，只受重力和浮力，。如果知道重力或根据其它条件求出重力，即可求出浮力。（2）当物体在三个力的作用下处于平衡状态时，也可以利用三个力的关系求出浮力，例如，挂在弹簧秤上的物体浸入液体中时，（为物体浸在液体中时弹簧秤的示数）。又如，漂浮在液体表面的物体，下面还挂

6、着另一个物体，则物体受到的浮力，只要知道和由其它条件得到另一物对它的拉力，即可求出浮力。四、物体的浮沉条件1、物体浮沉条件的分析与表达讨论物体的浮沉问题的前提有二。一是物体浸没在液体中，二是物体只在重力和浮力作用下。与的关系与的关系现象<<下沉==悬浮>>上浮物体浮沉条件的表达式中物的密度是指平均密度。浸没在液体中的物体，若受力不平衡，合力不等于零，则物体的运动状态将发生改变，下沉的物体下沉到底时，将受到底部的支承力的作用，当三力平衡即时，物体静止于液体底部；上浮的物体上升至液面，部分体积露出时，逐渐减小，直至时，物体将漂浮于液面，处于平衡状态。2、漂

7、浮与悬浮的比较漂浮与悬浮的共同点：二者都是平衡状态。漂浮与悬浮的不同点：漂浮物体的，，是浮物体的，。五、阿基米德原理及物体浮沉条件的应用1、船船属于漂浮物体，。轮船的排水量是轮船满载时排开水的质量。根据轮船的排水量，即可求出轮船受到的浮力。2、潜水艇、气球、飞艇潜水艇、气球、飞艇共同一处是可以上浮、下沉、悬浮，不同之处只是控制的方法不同。潜水艇是利用改变自重，实现它的上浮和下潜。气球和飞艇的升空和下降，主要是靠改变它们所受浮力来实现的。初三物理总复习辅导教学简单机械、功和机械能（一）简单机械1．杠杆（1）杠杆的平衡：即指杠杆静止不转成匀速转动。（2）杠

8、杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂公式：①②即动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之