湘美版一年级上美术教案.doc

《湘美版一年级上美术教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、平江县思源实验学校小学一年级美术科教学设计教学内容1、大家一起画主备教师石瑶教学课时1课时上课教师石瑶备课时间9月1日教学目标1、大胆自由地表现，激发对美术学习的兴趣。2、熟悉常用的绘画工具和材料，体验画画的乐趣。3、培养良好的绘画习惯。教学重点大胆自由地表现，体验画画的乐趣。教学难点培养良好的绘画习惯。教学准备水彩笔、油画棒、素描纸、铅笔等。教学步骤个案修改一、绘画工具的认识1、今天老师带来了3个“朋友”，它们是水彩笔、油画棒、油性彩笔，这三个朋友各有不同本领，现在我们就来感受一下。2、猜一猜哪个是用油性彩笔画的？哪个是用水彩笔画的？哪个是用油画棒画的？二、不同工具的握笔姿势

2、教师示范各种工具的用法。三、指导作画1、欣赏分析教材右页四种非常规的用笔方法，说说他们的创意。2、你还有新的创意吗？四、学生作画、教师指导活动：选择自己喜欢的绘画工具，在作业纸上大胆的画。五、评一评作业，及时鼓励。板书设计：1、大家一起画认识工具尝试使用找找区别作业设计：选择自己喜欢的绘画工具，在作业纸上大胆的画。教学反思：平江县思源实验学校小学一年级美术科教学设计教学内容2、绕绕涂涂主备教师石瑶教学课时2课时上课教师石瑶备课时间9月2日教学目标1、启发学生感受和认识物体的形状。2、让学生大胆用线绕出物体的形状。3、体验绕线涂画的乐趣，激发绘画热情。教学重点使学生能够大胆的用线

3、绕出物体的形状。教学难点能基本准确的绕出物体的形状。教学准备美术书、课件、油画棒、画纸等教学步骤个案修改第一课时一、创设情境1、感受玩线团的乐趣。课件展示调皮的小花猫玩线团的场景，引起学生的兴趣。2、师：我也学小猫咪推线团。教师示范：用粉笔代替毛线，在黑板上自由自在地绕圈涂画。3、揭示课题：绕绕涂涂。今天我们向小花猫学习绕线团哦！二、尝试体验1、学生上台尝试绕线涂画的方法。2、用不同的方式推线团。教师示范：改变推动线条的方向，在黑板上畅快的打圈，（上下打圈、左右打圈）请几个学生上台跟画，其他学生在座位上跟画。三、学生练习学生继续试画，教师巡视，强调执笔方法与姿势。第二课时一、方

4、法探索1、教师示范：小花猫弄散的线圈绕出了云朵、勺子、蝴蝶等形状，请学生辨认并及时奖励。2、引导学生学习复杂物体的画法。①展示一幅菠萝的照片，请学生上台涂画。②示范复杂物体各部分的组合画法。小猫（推涂耳朵，圈涂画头和身子，摆涂画脚和尾巴）二、欣赏拓展欣赏优秀学生作业，唤起学生的生活经验，丰富学生的想象基础。三、学生绘画、教师指导作业要求：用线绕涂出自己喜欢的形象，可以是单个的，也可以是多个的组合。四、作业展示与评价稍加分类，展示学生作业，评选出最佳创意奖和精美奖。板书设计：1、绕绕涂涂推涂：上下打圈圈涂：以中心为基础来打圈摆涂：左右打圈作业设计：用线绕涂出自己喜欢的形象，可以是

5、单个的，也可以是多个的组合。教学反思：平江县思源实验学校小学一年级美术科教学设计教学内容3、田野的色彩主备教师石瑶教学课时2课时上课教师石瑶备课时间9月12日教学目标1、能观察感受田野美景的构成，认识常用的颜色。2、能用流畅稳定的线条，表示出田野的形与色的感受。3、体验线与色有机结合的造型乐趣，激发对大自然的热爱。教学重点使学生能用流畅稳定的线条，表示出田野的形于色。教学难点使学生能用流畅稳定的线条，表示出田野的形于色。教学准备课件、油画棒、画纸教学步骤个案修改第一课时一、情境导入把画纸想象成一片肥沃的土地，想象着在这画纸上散步，慢慢地用线画出一条弯弯曲曲的田间小路。二、色彩认

6、知、参观田野有了这么多田地，种点什么呢？先向农民伯伯学习学习。农民伯伯说要先考考大家——知识抢答。1、这块田是什么颜色的？是什么田？——天蓝，刚刚插秧的水田。2、这是什么颜色？生长的是什么？——草绿，没有成熟的水稻。3、这一片呢？——橘黄，成熟的水稻。4、这个呢？——油菜花、红高粱……三、尝试练习学生对照图片，尝试在纸上画一小片试验田。第二课时一、启发想象、涂画田野看完了农民伯伯的田野，农民伯伯也想看看小朋友心中的田野，那我们的田野里种些什么呢？是什么颜色的？我们一起来试试。涂色方法练习：大块面涂色用线条排列涂色用点点涂色颜色叠加法二、欣赏范作、自主表现1、出示范画、学生欣赏。

7、2、作业要求：线线交织，块块涂色，画出一片迷人的田野。三、展评作业，在歌声中结束本课。1、互评作业，说一说，你最喜欢哪块田野？为什么？2、播放音乐：在希望的田野上板书设计：3、田野的色彩涂色方法：大块面涂色用线条排列涂色用点点涂色颜色叠加法作业设计：在分好格子的画纸上涂色，画出迷人的田野。教学反思：平江县思源实验学校小学一年级美术科教学设计教学内容4、大眼睛主备教师石瑶教学课时2课时上课教师石瑶备课时间9月14日教学目标1、能关注身边事物，养成善于观察的好习惯。2、能掌握简单的观察方法，加强