欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:5619553
大小:45.50 KB
页数:10页
时间:2017-12-20
《数学杂志投稿地址》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、数学杂志投稿地址(更新)杂志名称编辑部邮编电子邮件电话栏目1、中学教学月刊苏州大学中学教学月刊编辑部215006电话:0512-5112618E-mail:zxsxyk@suda.edu.cn栏目:专家讲坛、新课程园地、数学教育、教材教法、教学技术、专题研究、解题方法《中学数学月刊》是中学数学教学核心期刊,在北京大学1996年编辑出版的《中文核心期刊要目总览》中,本刊名列中学数学教学类核心期刊之首,是国内有影响的期刊之一,深受广大读者好评。编辑部地址:江苏省苏州市十梓街1号,邮编:215006最佳mail格式(1)发件人栏写“省+县(市)+姓名”(如“江苏东海刘伟”)。
2、(2)主题栏写“文章标题”。(3)来稿以附件形式发送,用WORD录入,用WORD中的公式编辑器输入公式。(4)文首写明标题、姓名、地址、邮编。(5)文尾注明是否同意刊登在本网站的“论文精选”中。(6)字数以不超过3000为宜。2、中学数学教学参考陕西师范大学中学数学教学参考编辑部710062mat@cfe21.comsmat999@163.com029-85308154栏目:专稿、教材教法学法、课例点评、思想方法技巧、错误剖析、复习考试试题、教学反思、教研指南、竞赛园地希望在《中学数学教学参考》下旬刊发表文章的广大中学数学青年教师,电子稿可以投到:shuxue9981@
3、163.com;纸质稿请寄至:710062 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学中学数学教学参考杂志社 夏燕 收,并请在信封左下角注明“下旬刊”字样。咨询电话:029—85215460转8033、数学通讯武汉华中师范大学数学通讯编辑部430079027-67867454栏目:教学研究、同步参考、专论荟萃、复习参考、课外园地2011年高考已经结束,相信很多老师对今年的高考试题有自己的认识、体会和看法,欢迎大家将自己的研究成果整理成文投寄本刊,我们将择优安排在本刊刊出。 稿件的内容可以是:(1)某一道(或几道试题)的思路分析和“漂亮”解答;(
4、2)对高考试卷中新亮点的评析;(3)试卷的比较分析;(4)对今后教学的启示和导向作用;(5)针对学生容易出现的错误或思维受阻做出分析。 来稿请尽量简短,提倡大家写“千字文”,注明试题来源。来稿可以通过电子邮件投寄到本刊的投稿邮箱(教师版:shxtx@yahoo.com.cn;学生版:shuxuetongxun@yahoo.com.cn),请在主题栏内注明“高考试题研究”字样。2.稿件的基本要求 (1)稿件务必用300字方格稿纸撰写,稿件要求字迹工整,图形正确,正文行距要适当大一点,便于修改。 (2)若为打印文稿,最好使用WORD录入,文字使用五号字
5、,通过WORD中的公式编辑器输入公式。打印时请选用A4纸张,左右边距不少于1.5cm,上下边距不少于2cm,每面不宜超过800字,一律通栏排,单面打印。 (3)首页的最上方注明来稿日期、适合栏目、适合年级以及作者的联系方式,有E-mail地址的作者请将其附在文首,便于我们和您联系。 (4)稿件按以下格式书写:标题、姓名、作者单位及邮编、正文、参考文献。 (5)如果稿件不止一页,请用订书器在左上角订好。如果同时邮寄两份及两份以上稿件,请用订书器分别装订。 (6)稿件的篇幅不宜过长,一般以不超过5000字为宜。 (7)文稿中的图表、计算、标点、
6、符号要清楚、准确,上、下角标要有明显区别,容易混淆的字母、符号最好在旁边用铅笔适当标注。 (8)文稿中如有引文,请务必注明出处、参考文献。来稿文责自负,如有抄袭现象我们将公开批评,作者本人应负相关责任。 3.对来稿的几点建议 (1)请尽可能按照上面的要求投递稿件,这是能被选用的重要前提。 (2)一般用平信邮寄稿件即可,不会丢失,注意在寄出前留存备份,最好将原稿寄出,复印稿留存,来稿不退。 (3)在稿件后面注明作者的联系电话、学校及个人简介。 (4)不宜同时投递多篇(三篇以上)稿件,因为持续刊登的可能性不大,反而容易引起“一稿多投”的误解。如手头稿件
7、较多,请有选择地分投各刊。 (5)在写作投寄学生阅读版的论文时,最好围绕四个月以后教学中要讲的内容来写,录用的机会会增大很多。 (6)可以在投稿时适当介绍一下《数学通讯》(教师阅读版和学生阅读版)在当地的发行情况。4.来稿不被选用的几种可能 (1)稿件中有明显的科学性错误。 (2)字迹潦草,涂改较多,难以辨认。 (3)主题不鲜明,文不对题,或者选题陈旧老套。 (4)拼凑罗列,结构松散,没有创作的成分。 (5)与教案相仿,不适合发表。 (6)内容太基本,与教辅资料雷同。 (7)内容或方法不可靠,不适宜推广
此文档下载收益归作者所有