四年级品德与社会上册教案（山东版）

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2、什么？这节，我们感受一下，祖国到底有多大。二、计算比较，感受祖国疆域的辽阔活动一：“徒步旅行”，感受祖国边界线的漫长。四年级品德与社会上册教案（山东版）第一单元我爱我的祖国第一我的祖国多辽阔教学目标：1、了解我国的海陆疆域，知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。2、学会看中国地图，知道图例、比例尺的含义。通过地图和生活实例初步了解我国的行政区划，知道省级行政单位在祖国版图上的大体位置。3、培养学生获取信息，自主探究，合作学习等方面的能力。教学准备：师：制作多媒体、中国政区图。生：前通过多种途径调查了解祖国有多大、按组准

3、备中国政区图。教学时：2时第一节：祖国有多大一、创设情境，导入学习出示：欣赏祖国风光图片看祖国的地图，祖国有多大？它像什么？这节，我们感受一下，祖国到底有多大。二、计算比较，感受祖国疆域的辽阔活动一：“徒步旅行”，感受祖国边界线的漫长。四年级品德与社会上册教案（山东版）第一单元我爱我的祖国第一我的祖国多辽阔教学目标：1、了解我国的海陆疆域，知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。2、学会看中国地图，知道图例、比例尺的含义。通过地图和生活实例初步了解我国的行政区划，知道省级行政单位在祖国版图上的大体位置。3、培养学生获取信

4、息，自主探究，合作学习等方面的能力。教学准备：师：制作多媒体、中国政区图。生：前通过多种途径调查了解祖国有多大、按组准备中国政区图。教学时：2时第一节：祖国有多大一、创设情境，导入学习出示：欣赏祖国风光图片看祖国的地图，祖国有多大？它像什么？这节，我们感受一下，祖国到底有多大。二、计算比较，感受祖国疆域的辽阔活动一：“徒步旅行”，感受祖国边界线的漫长。四年级品德与社会上册教案（山东版）第一单元我爱我的祖国第一我的祖国多辽阔教学目标：1、了解我国的海陆疆域，知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。2、学会看中国地图，知道图

5、例、比例尺的含义。通过地图和生活实例初步了解我国的行政区划，知道省级行政单位在祖国版图上的大体位置。3、培养学生获取信息，自主探究，合作学习等方面的能力。教学准备：师：制作多媒体、中国政区图。生：前通过多种途径调查了解祖国有多大、按组准备中国政区图。教学时：2时第一节：祖国有多大一、创设情境，导入学习出示：欣赏祖国风光图片看祖国的地图，祖国有多大？它像什么？这节，我们感受一下，祖国到底有多大。二、计算比较，感受祖国疆域的辽阔活动一：“徒步旅行”，感受祖国边界线的漫长。四年级品德与社会上册教案（山东版）第一单元我爱我

6、的祖国第一我的祖国多辽阔教学目标：1、了解我国的海陆疆域，知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。2、学会看中国地图，知道图例、比例尺的含义。通过地图和生活实例初步了解我国的行政区划，知道省级行政单位在祖国版图上的大体位置。3、培养学生获取信息，自主探究，合作学习等方面的能力。教学准备：师：制作多媒体、中国政区图。生：前通过多种途径调查了解祖国有多大、按组准备中国政区图。教学时：2时第一节：祖国有多大一、创设情境，导入学习出示：欣赏祖国风光图片看祖国的地图，祖国有多大？它像什么？这节，我们感受一下，祖国到底有多大。二、计

7、算比较，感受祖国疆域的辽阔活动一：“徒步旅行”，感受祖国边界线的漫长。四年级品德与社会上册教案（山东版）第一单元我爱我的祖国第一我的祖国多辽阔教学目标：1、了解我国的海陆疆域，知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。2、学会看中国地图，知道图例、比例尺的含义。通过地图和生活实例初步了解我国的行政区划，知道省级行政单位在祖国版图上的大体位置。3、培养学生获取信息，自主探究，合作学习等方面的能力。教学准备：师：制作多媒体、中国政区图。生：前通过多种途径调查了解祖国有多大、按组准备中国政区图。教学时：2时第一节：祖国有多大一、

8、创设情境，导入学习出示：欣赏祖国风光图片看祖国的地图，祖国有多大？它像什么？这节，我们感受一下，祖国到底有多大。二、计算比较，感受祖国疆域的辽阔活动一：“徒步旅行”，感受祖国边界线的漫长。四年级品德与社会上册教案（山东版）第一单元我爱我的祖国第一我的祖国多辽阔教学目标：1、了解我国的海陆疆域，知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。2、学会看中国地图，知道图例、比