小学作文题目.doc

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1、1、我战胜了提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。2、真好提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。 3、有趣 提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。4、我的双休日 提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。5、 写景：我眼中的校园 (乡村美景) 选择校园（乡村）的景物，仔细观察

2、，把观察到的内容按一定顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。抓住景物的特点、按一定的顺序写。6、我最敬佩的一个人让我们先审一下题，找一下题眼。这篇习作的题眼就是“敬佩”。也就是要紧扣“敬佩”来写。写“敬佩”，就要写出他（她）令人敬佩的精神风貌、思想品质。①可以写他（她）执着追求、坚持不懈的精神；②可以写他（她）乐于助人、默默奉献的高尚品质；③可以写他（她）不畏艰难、奋勇拼搏的坚强意志；④可以写他（她）积极进取、自强不息的人生态度。7、我想对（ ）说(倾吐我的心声）你有什么心里话想对谁说，就一吐为快吧。要求：可以以信的形式，也可以写成记叙文，内容具体，有真情实感。8、让生命绽放

3、异彩关注身边的人和事，景和物，体验生活，思索生活，理解生活，然后把自己对于生命的解读表达出来，从说到写，更有利于学生作文能力的培养。把自己感受最深的内容写具体；要写出真实感受；9、十年后的今天①启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。②指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。③培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。10、在路上见到的一件事提示：①可以写在上学或回家路上见到的一件事。②内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。③要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。要求：①文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有

4、重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。②全文应写250字以上 11、《乐》提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。12、期中语文考试我得了第一名，妈妈发现试卷的答案有错，应扣除两分，要求我去跟老师说明。我不愿意，妈妈说诚实比分数更重要。我理解了妈妈的话，到语文老师那里扣除了两分。要求：请根据提供的材料，拟定一个中心，写一篇400字左右的习作，题目自拟。13、题目：未来的我要求：未来是美好的，请展开想象的翅膀，憧憬你美好的未来，为你的未来画像。要求想象合理，叙述有条理，400字以上。14、

5、题目：一份爱心提示与要求：在我们这个充满爱心的社会里，你曾得到别人的关爱，也曾把自己的一份爱心献给他人、集体、社会……请你选其中的一件，以“一份爱心”为题，写一篇短文。要求内容具体，表达出真情实感。不少于400字。15、亲爱的同学，你喜欢做家务吗？你都会做哪些家务？不妨写出来，与大家一起分享，请以《家务劳动显身手》为题，在实践后，把实践过程写下来，无论是失败还是成功，它都是你成长过程中最甜蜜的回忆，文中不能出现真实的地名、姓名，400字以上。16、在生活、学习中，有时候我们自己受到了委屈，有时候也委屈别人。比如，一位同学丢失了一支和你同样的钢笔，他责怪你私下自拿了他的东西，你受到

6、了委屈，心里非常难受。又比如，你走过有果皮纸屑的地方，没有弄清情况，就批评旁边的同学不讲社会公德，使别人受到了委屈；后来知道不是他乱扔的，心里感到十分内疚。写一件自己受到委屈或者使别人受到委屈的事，并写一写自己当时真实的感受；然后写一写自己是怎样向别人解释的，或者是怎样向别人道歉的。题目自拟。17、假如我有钱了18、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。19、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做

7、到语句通顺，内容具体。20、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。21、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于400字的故事。22、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人，请以《长大后我将成为你》为题作文。23、题目：给语文老师的一封信要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书