2012届高三物理第一轮复习 力的合成与分解基础过关练习 粤教版.doc

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1、第二节　力的合成与分解一、单项选择题1．(2009年高考海南卷)两个大小分别为F1和F2(F2

2、就是物体受到的静摩擦力D．物体受到重力、斜面对物体的支持力、静摩擦力、F1和F2共五个力的作用．解析：选B.F1、F2是物体所受重力G的两个效果，F1的作用是使物体压紧斜面，而不是对斜面的压力，F2的作用效果是使物体具有向下的运动趋势，而不是所受静摩擦力，在对物体受力分析时，不会出现等效力，故选项B正确．3．(2009年高考江苏卷)如图所示，用一根长1m的轻质细绳将一幅质量为1kg的画框对称地悬挂在墙壁上．已知绳能承受的最大张力为10N．为使绳不断裂，画框上两个挂钉的间距最大为(g取10m/s2)(　　)A.mB.mC.mD.m-5-用心爱心专心解析：选A.当两个挂钉间距最大时绳中的

3、张力达到最大值10N．设此时绳与竖直方向的夹角为θ，由平衡条件可得mg＝Fcosθ，则有θ＝60°，再由几何关系可得挂钉间距最大为m，选项A对．二、双项选择题4.在研究两个共点力合成的实验中，得到如图所示的合力跟两个分力间夹角θ的关系曲线．下列说法中正确的是(　　)A．两个分力大小分别为1N、4NB．两个分力大小分别为3N、4NC．合力大小的范围为1N≤F≤7ND．合力大小的范围为1N≤F≤5N解析：选BC.当θ＝π时，F1－F2＝1N当θ＝时，F＋F＝25N2由此得F1＝4N，F2＝3N，故B正确；其合力范围为1N≤F≤7N，故C正确．5.(2011年佛山质检)2010年广州亚运会

4、，天津运动员陈一冰勇夺吊环冠军，其中有一个高难度的动作就是先双手撑住吊环，然后身体下移，双臂缓慢张开到如图所示位置，则在两手之间的距离增大过程中，吊环的两根绳的拉力T(两个拉力大小相等)及它们的合力F的大小变化情况为(　　)A．T增大B．T减小C．F减小D．F不变解析：选AD.由平衡条件，合力F等于人的重力，故F恒定不变；当两手间距离变大时，绳的拉力的夹角变大，由平行四边形定则知T变大，故A、D正确．6.(2011年武汉综合检测)如图所示，质量为m的滑块A受到与水平方向成θ角斜向上方的拉力F作用，向右做匀速直线运动，则滑块受到的拉力与摩擦力的合力的大小和方向是(　　)A．FsinθB

5、．mg－FsinθC．竖直向上D．向上偏右解析：选AC.对物块受力分析知，受竖直向下的重力mg、竖直向上的弹力FN、斜向上的拉力F、水平向左的摩擦力f，物块匀速运动，处于平衡状态，则有F沿水平方向分力与摩擦力f相等，故合力为F沿竖直方向的分力，故选A、C.-5-用心爱心专心7.(2011年广东揭阳一模)如图所示，物体m与斜面体M一起静止在水平面上．若将斜面的倾角θ稍微增大一些，且物体m仍静止在斜面上，则(　　)A．斜面体对物体的支持力变小B．斜面体对物体的摩擦力变大C．水平面与斜面体间的摩擦力变大D．水平面与斜面体间的摩擦力变小解析：选AB.由受力分析可以得到FN＝mgcosθ，f＝

6、mgsinθ，故当倾斜度变大时，支持力变小，摩擦力变大．以m和M组成的系统为研究对象，水平方向不受力，因此水平面与斜面体间的摩擦力为零．8.如图所示，用轻绳AO和OB将重为G的重物悬挂在水平天花板和竖直墙壁之间处于静止状态，AO绳水平，OB绳与竖直方向的夹角为θ.则AO绳的拉力FA、OB绳的拉力FB的大小与G之间的关系为(　　)A．FA＝GtanθB．FA＝C．FB＝D．FB＝Gcosθ解析：选AC.绳子OC的拉力FC等于重物重力G，将FC沿AO和BO方向分解，两个分力分别为FA、FB，如图所示．可得：＝tanθ，＝cosθFA＝Gtanθ，FB＝，故A、C正确．三、非选择题9.(2

7、011年山东临沂模拟)如图所示，AB为半圆的一条直径，AO＝OB，P点为圆周上的一点，在P点作用了三个共点力F1、F2、F3，则它们的合力大小为多少？解析：由平行四边形定则及几何知识可知：F1与F3的合力为2F2，故F1、F2、F3的合力为3F2.答案：3F2-5-用心爱心专心10．如图所示，在倾角为θ的斜面上，放一质量为m的光滑小球，球被竖直的木板挡住，则球对挡板的压力和球对斜面的压力分别是多少？解析：小球受到重力mg、斜面的支持力FN1、竖直木板的支持