河南省渑池县2012-2013学年高二生物上学期期中试题新人教版.doc

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1、高二年级期中考试生物试卷一、单项选择题：（本题包括40小题，每小题1分,共40分）。1、下列有关人体内激素的说法中不正确的是A.激素具有微量和高效的特点B.激素通过血浆、组织液和淋巴运输C.激素种类多但只能为机体提供少量能量D.激素作用于靶器官和靶细胞2使人产生渴觉的渗透压感受器和产生渴觉的神经中枢分别位于A.大脑皮层和下丘脑B.肾上腺和下丘脑C.下丘脑的神经细胞和垂体后叶D.下丘脑和大脑皮层3、某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其他大部分神经的传递功能正常，这一事实说

2、明A.不同的神经纤维是以不同的递质传递B.不同的神经元之间的递质可能不同C.所有的神经元之间的递质可能相同D.麻醉剂作用于大脑皮层，使痛觉中枢失去功能4、人体神经调节的基本方式是A.反射B.条件反射C.非条件反射D.神经冲动5、2008年1月12日我国科考队员登上了南极冰盖之巅。下面哪一点不属于他们生理上出现的适应性变化A.机体耗氧量降低B.皮肤血管收缩C.体温调节中枢兴奋性增强D.甲状腺激素分泌量增大6、与体液调节相比，神经调节的特点是A.反应速度较慢，作用范围较广B.反应速度迅速，作用范围局限C.反应速

3、度较慢，作用范围局限D.反应速度迅速，作用范围较广7、不属于生长素生理作用的是A.促进扦插枝条生根B.抑制生长C.促进果实成熟D.防止落花落果8．在市场上可见到发育不均匀的西瓜(歪瓜)，若切开后，可发现凹侧的种子大部分未发育。这种现象可解释为A．种子发育需要果实提供营养B．发育着的种子可合成大量生长素促进子房发育C．凹侧见不到阳光，不能形成种子D．由于果实产生的生长素分布不均匀造成部分种子不发育9．在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（）A．血红蛋白B．葡萄糖C．二氧化碳和氧D．氨基酸10．以下关于内

4、环境稳态的说法不正确的是（）A、稳态就是指内环境的各种理化性质处于相对稳定状态B、人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础C、内环境稳态的调节机制的现代观点是神经－体液－免疫调节机制D、人体维持稳态的调节能力是很强的，即使外界环境剧变，人体总能保持稳态的平衡611、人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是（）12．决定作出反射快慢的主要因素是()　　A.刺激强度的大小　　　　　　B.感受器的兴奋性　　C.中枢突触数目的多少　　　D.效应器的兴奋性13、给健康婴儿接种卡介苗，目

5、的是使婴儿体内产生A．效应B细胞B．效应T细胞C．记忆细胞D．抗体14．甲亢病人情绪易激动，其原因是甲状腺激素能够（）A、促进新陈代谢B、提高神经系统的兴奋性C、促进生长发育D、压迫神经15．婴幼儿期分泌过少而引起呆小症的激素是（）A．胰岛素B．甲状腺激素C．生长激素D．性激素16．胃酸能杀死病原微生物，在生物学上叫做()A．非特异性免疫B．体液免疫C．细胞免疫D．特异性免疫17．给小鼠第二次注射一定剂量的绵羊红细胞后，小鼠体内抗体含量快速大量增加，这是因为初次反应使机体产生了一定量的()A．记忆细胞B．绵

6、羊红细胞C．效应B细胞D．效应T细胞18．大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重的后果，这主要是由于（）A．非特异性免疫能力减弱B．体液大量流失C．特异性免疫能力减弱D．营养物质得不到及时补充19、关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（）A．血浆渗透压降低时，引起口渴B机体失水时，抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素使细胞吸水能力增强D．抗利尿激素使细胞吸水能力减弱20、糖尿病患者容易出现A．细胞内液增多B．组织液增多C．体液增多D．尿量增多21．“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无

7、涩味。”这段文字中提及的“气”是A．气体B.气味C.乙烯D.乙醇22.下列哪一项活动没有大脑皮层上有关的中枢参与（）A．感觉B．非条件反射C．条件反射D．思维23．当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是()　　①生长激素　　②甲状腺激素　　③胰岛素　　④性激素A.①②　　　　　B.③④　　　　C.②④　　　　　D.①②④24．关于过敏反应的叙述．正确的是（）A.过敏反应一般会损伤组织6B.反应特点是发病迅速，反应强烈，消退较快C.T细胞是过敏反应

8、的主要免疫细胞D.过敏反应只发生在皮肤及呼吸道25、下图表示三个突触连接的神经元。现于箭头处施加以强刺激，则能测到动作电位的位置是()A.a和b处　B.a、b和c处　　C.b、c、d和e处　　　　D.a、b、c、d和e处26．以下关于细胞免疫的叙述，错误的是A．进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理B．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原C．效应T细胞可直接杀灭抗原D记忆T细胞接受同种抗原再次刺激时会迅