九年级物理全册 第十三章 力和机械《力和机械》单元总结基础测试1 新人教版.doc

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1、力和机械单元总结基础测试一、填空题（共27分，每空1分）1．质量为2kg的铅球正在空中飞行（若不考虑空气的阻力），那么此铅球只受到力的作用，这个力的大小是N，方向是，作用点在，施力物体是。2．力作用于物体产生的效果与力的、和有关，我们把它们叫做力的三要素。在力的三要素中，改变某一要素，力的作用效果（填“改变”或“不变”）。3．物体在月球表面，所受到的的引力约为地球表面所受引力的1/6，质量为60kg的宇航员在地球上的重力是N，他在月球上的重力是N，质量是kg。4．说出下列改变摩擦的方法（1）自行车刹车时，手捏紧闸；（2）擦黑板时，用力压板擦；

2、（3）给机器的转动部分加润滑油；（4）皮带传动时，皮带松了，要把皮带绷紧；（5）下雪后的路面，有的地方洒上炉灰渣子。图8-B-15．定滑轮的实质是一个杠杆，动滑轮的实质是一个杠杆。6．某同学分别用如图8-B－1所示的甲、乙两种方法挑着同一物体行走，甲图中肩上受到的压力乙图中肩受到的压力；甲图中手施加的动力乙图中手施加的动力（填“大于”、“等于”或“小于”）。图8-B-27．如图8-B-2所示，物体甲重12N，乙重10N，不计滑轮重时，则A点受到的力是N，B点受到的力是N，物体甲对地面的压力是N。8．在研究杠杆的平衡条件的实验中，将杠杆的中点支

3、在支架上后，发现右端比左端低，这时，应将右端螺母向边调，使杠杆在位置平衡。在这个位置平衡的好处是。二、选择题（共30分，每小题3分）9．下列实例中，为了减小摩擦的是【】A．要把拧的很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾B．手表上用于调节指针的旋钮刻有凹凸不平的条纹C．为把玻璃窗擦的更干净些，要用更大一点的力压抹布D．移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木10，关于重心的说法不正确的是【】A．粗细均匀的木棒的重心在它的中点B．铅球的重心在它的球心上C．物体的重心一定在物体上D．物体的重心可能不在物体上11．如图8-B-3所指出的四个力中，使受

4、力物体运动状态发生改变的是【】512．下列力的讨论，哪个正确【】图8-B-3A．以手击桌子，只有桌子是施力物体，手不受力的作用B．以手击桌子，会觉得手痛，因此手是受力物体，桌子不受力C．以手击桌子，手对桌子施力，桌子也对手施力D．以上说法都不正确13．弹簧测力计下挂10N的重物，某人用10N的力提着提纽，不考虑弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数和所受的合力为【】A．0N，20NB.0N，0NC．10N，20ND.10N，N14．关于二力的合成，下列说法哪些正确【】A．合力对物体的作用效果，与两个力共同对物体作用时的效果相同B．两个力的合力一定

5、比这个力中的任何一个力都大C．两个很大力的合力一定很大D．合力的大小就两个力之和15．摩擦与我们的生活息息相关。下列关于摩擦的说法中不正确的是【】A．利用火柴头与火柴盒之间的摩擦使火柴头的温度上升而燃烧B．利用货物与传送带之间的摩擦把货物送到高处C．机器上安装的滚动轴承，它可以使摩擦大大增加D．气垫船通过船底向下喷气，在船底和水面之间形成一层空气垫，使航行时阻力大大减小16．如图8-B－4所示的工具或仪器中，属于省力杠杆的是【】图8-B-417．如图8-B－5所示，是一个指甲刀的示意图，它有三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用指甲刀剪指甲时

6、，下面说法正确的是【】A．三个杠杆都是省力杠杆B．三个杠杆都是费力杠杆C．ABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆D．ABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆5图8-B-618．如图8-B-6所示，是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则下列分析正确的是【】A．B点是支点，液压杆施的力是动力，货物重力是阻力B．B点是支点，物体A放在车厢前部可省力C．C点是支点，物体A放在车厢后部可省力D．C点是支点，物体A放在车厢前部可省力三、作图与简答题（共16分，每小题各8分）19．请你画出图8-B－7中A物体所受重力示意图图8-B-720．小明用水

7、平方向的力推放在水平地面上的箱子，没有推动，他认为这时由于箱子太重，推力比箱子的重力小，这样解释对吗？请你加以说明。四、计算与探究（共27分，每小题9分）21．一根绳子能承受的最大拉力是240N，用它能否提起一个装满盐水的桶，已知盐水密度1.1g/m3，桶的质量为3kg，容积为20L。23．如图8-B－8所示，将重物提高2m所用拉力F＝196N，求图8-B-8（1）重物有多重（动滑轮重不计）？（2）F移动的距离。523．为了探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下，做了一系列实验，以下是部分实验步骤（实验过程中，保持长木板水平

8、）第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块作匀速直线运动（如图8-B－9甲），读出弹簧测力计的示数，并记录下表中。第2次：把木块侧放在长木板上，用同样的