江苏省南京市第六中学11-12学年高二生物上学期期中考试【会员独享】.doc

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1、南京市第六中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题（必修）本试卷分第I卷（选择题）和第II卷两部分，共100分，考试时间75分钟。注意事项：1．第I卷答在答题卡上，请务必正确填涂自己的考试证号、姓名、班级。2．第Ⅱ卷答在答题纸上，答题前请务必将自己的班级、姓名、学号、考试号填写清楚。第Ⅰ卷（选择题共70分）一、单项选择题（每小题2分，共70分）1.人体细胞的生活环境称为内环境，内环境是指（）A.细胞内液B.细胞外液C.体液D.组织液2.下列关于人体内环境稳态及生理意义的叙述错误的是（）A．内环

2、境稳态是指内环境的理化性质恒定不变B．神经—体液—免疫调节是内环境稳态的调节机制C．内环境稳态有利于酶促反应的正常进行D．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件3．下列疾病与内环境的稳态无关的是（）A．糖尿病B．抽搐C．尿毒症D．色盲4．人体毛细血管壁细胞生活的内环境是（）A．血浆B.组织液C．细胞内液D．血浆和组织液5．血浆、组织液和淋巴构成了人体赖以生存的体内环境。下图中，能正确表示三者之间关系的是（）6．关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A．体液—免疫调节B.神经—免疫调节C．神经—体液调节D

3、.神经—体液—免疫调节7.下图4条曲线中，能正确反映正常人进食后血液中胰岛素含量变化的曲线是（）8.下列不属于体液免疫的是（）A．B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞B．浆细胞合成并分泌抗体C．效应T细胞与靶细胞密切接触-7-用心爱心专心13．右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称。下列说法错误的是（）A．甲所代表的腺体名称是下丘脑B．图中①②③④四个过程，具有抑制作用的是③④C．人体通过分级与反馈调节来维持甲状腺激素正常值D．甲状腺激素能促进细胞代谢，在

4、寒冷环境中分泌量将减少14.农民用一定浓度的生长素类似物除去麦田中的杂草，其依据的生物学原理是（）A．过高浓度的生长素能够抑制植物生长B．较高浓度的生长素能够促进植物生长C．过低浓度的生长素能够抑制植物生长D．较低浓度的生长素能够促进植物生长15．对燕麦胚芽鞘的尖端分别作如下处理，然后都放在单侧光下照射，会弯曲生长的是（）16.下列生物群体属于生物群落的是()A.一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物B.一个池塘里全部的鱼和虾C.一棵枯树及其上面的苔藓、蘑菇D.一座山上的各种植物、动物、微生物

5、等全部生物17.“S”型曲线和“J”型曲线是反映种群增长的数学模型，下列属于“S”型曲线形成条件的是-7-用心爱心专心A．食物（养料）充足B．没有敌害C．没有竞争D．资源、空间有限18．下列4个种群不同年龄的个体数曲线图中，表示衰退型种群的是（）19.生物群落的结构在垂直方向上（）A.具有明显分层现象B.有的有分层现象,有的没有分层现象C.森林中的植物有分层现象,动物没有分层现象D.池塘中植物没有分层现象,动物有分层现象20．下列有关生物群落演替的叙述，正确的是()A．人类活动不会影响生物群落的

6、演替B．条件适宜时弃耕农田会演替树林C．丘陵地带地震后会发生初（原）生演替D．冰川泥、火山岩上进行的演替属于次生演替21.下列各组生物中，全部属于生产者的一组是()A．海带、梨树、海龟B．蘑菇、水绵、洋葱C．马铃薯、青草、青蛙D．硝化细菌、紫菜、苹果树22．右图是某生态系统示意图，下列有关叙述正确的是()A．该生态系统中有5条食物链B．该系统中黄雀是第四营养级、三级消费者C．该图中所有生物共同构成生态系统D．该图中蝉鸣叫的现象是生态系统中化学信息23.兔子吃草，红狐吃兔子，狼吃红狐构成的食物链

7、，其中红狐所处的消费级别及营养级是（）A．初级消费者，第三营养级B．次级消费者，第三营养级C．次级消费者，第二营养级D．三级消费者，第二营养级24．下列关于生物多样性的叙述错误的是()A．生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础B．建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法C．生物多样性的间接价值是指对生态平衡、生物圈稳态的调节功能D．生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性25.人类的下列活动中，有利于维持生态系统稳定性的是()A．大面积种植转基因植物B.大量使用农药DDT杀灭蚊虫C．大力开

8、展退耕还林还湖D.大量引进外来物种26．很多同学都曾尝试设计制作生态瓶，探究保持生态系统相对稳定的条件。下列设计中不合理的是()A瓶内各种生物间有营养上的联系B瓶内各种生物的数量应合理C向瓶内通往空气以保证生物有氧呼吸D给予生态瓶适当的光照27．草地上的鸟发现天敌后，雄鸟急速煽动翅膀为其它鸟发出信号，这种信号属于()A．物理信息B．化学信息C．行为信息D．营养信息-7-用心爱心专心31．生命活动的