六年级英语下册 Unit 3 Lesson 22(1)教学反思 冀教版.doc

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1、冀教版六年级英语下册教学反思Unit3Whatwillyoudothissummer?Lesson22WhatWillYouDoattheBeach?本节课主要是让学生复习与海滩相关的词汇的基础上用句型“Iwill……”谈论在海滩上所发生的事情，所做的活动。并根据本课的特点和话题以小组为单位进行讨论和组织教学。反思整节课，有成功也有失败。成功之处：  一、采用“任务型”教学途径，通过小组合作让学生体验和参与。在本节课中，我设计了两个任务：第一，讨论关于Jenny去海滩的图片，在展示成果时，由小组选派代表发言

2、，其他组员补充发言。第二，小组制定一个暑假计划，可以以各种形式展示。例如：表演、画图、讲故事……在这两次任务教学中，各个小组完成的都非常好。通过交流、讨论、分工、合作，每个学生都能积极的参与、体验，兴趣非常浓重，不仅提高了综合运用语言的能力，发长了用英语解决实际问题的能力，还使学生的思维和想象力、审美情趣和艺术感受、协作和创新精神等综合素质得到发展。二、整堂课的设计都是以小组为单位，通过师生之间、生生之间的合作，训练学生的听、说、读、写。小组合作学习为学生构建了开放的学习环境，提供了多渠道获取语言知识并综合

3、运用的机会，可使学生积极参与，真正成为学习的主人，促进他们形成积极的学习动机、态度和良好的语言学习习惯及交际策略。在小组合作学习中往往是一人教大家、大家教一人，且每个人都得充分发挥自己的能力，同学之间建立良好的合作关系。特别是学习有困难的学生，在小组合作学习中，更可能得到进步和提高。不足之处：一、在学生读和说的过程中，对学生有误的语音没有给予及时的纠正，致使学生的表述不够完美。二、由于在制定小组计划时，我给予了去海滩和公园的提示，致使学生的思路受到限制，所选择的地点仅仅局限于这两个地方。三、第二部分的歌曲教

4、学有些草率，使得这部分教学内容显得不足轻重。另外，sand这个单词的教学时间有些晚，如果放在前面的句子里，效果会更好一些。以上这些是我在这次教学中的点滴经验，在以后的教学中我还要多摸索、多学习、多反思，提高自身素质和教学水平。1