湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学九年级政治全册 4.2.2 新的时代 新的使命导学案 湘教版.doc

湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学九年级政治全册 4.2.2 新的时代 新的使命导学案 湘教版.doc

ID:56107825

大小:100.00 KB

页数:4页

时间:2020-06-19

湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学九年级政治全册 4.2.2 新的时代 新的使命导学案 湘教版.doc_第1页
湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学九年级政治全册 4.2.2 新的时代 新的使命导学案 湘教版.doc_第2页
湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学九年级政治全册 4.2.2 新的时代 新的使命导学案 湘教版.doc_第3页
湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学九年级政治全册 4.2.2 新的时代 新的使命导学案 湘教版.doc_第4页
资源描述:

《湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学九年级政治全册 4.2.2 新的时代 新的使命导学案 湘教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、4.2.2新的时代新的使命导学案课堂目标导航1.了解新时代的使命,弄清个人理想与历史使命的关系。2.感受时代特色,积极履行使命。课前预习方案○试一试:用一句话概括本课的学习内容,就是:新的时代,我们面临着新的使命。○填一填:到21纪中叶,基本实现现代化,把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族的伟大复兴,这是我们每个人都应承担的历史使命。个人理想和历史使命并不是对立的,只要我们把历史使命与个人理想结合起来,把对国家、集体的责任感和奉献精神与满足个人的利益愿望、实现个人价值统一起

2、来,个人理想就会有更深厚的社会基础和持久的生命力。○查一查:感动中国人物钱伟长颁奖词及事迹。颁奖词:从义理到物理,从固体到流体,顺逆交替,委屈不曲,荣辱数变,老而弥坚,这就是他人生的完美力学,无名无利无悔,有情有意有祖国。学习方法:1.学会比较相关知识;2.联系自己的生活进行反思;3.关注时代热点。事迹:钱伟长早年攻读物理学。抗战结束后,钱伟长拒绝美国科学界的重金诱惑,坚持回到了祖国,在艰苦的条件下,坚持实现“科学救国”的抱负。为新中国开创了力学科学教育体系。1957年,钱伟长被错划为右派,受到不公正待遇,

3、但是他仍然没有放弃科研和对祖国的忠诚。1977年以后,他不辞辛劳,去祖国各地做了数百次讲座和报告,提倡科学和教育,宣传现代化,为富民强国出谋划策。1990年以后,他为香港、澳门回归祖国及和平统一祖国的大业奔走。有人说,钱伟长太全面了,他在科学、政治、教育每个领域取得的成就都是常人无法企及的。钱伟长说:“我没有专业,国家需要就是我的专业;我从不考虑自己的得与失,祖国和人民的忧就是我的忧,祖国和人民的乐就是我的乐。”他用六十多年的报国路诠释了自己一直坚持的专业:爱国。课堂导学方案【走进生活】生:学习活动今天,你

4、的人生目标、知识追求和生活追求各是什么?想一想,然后写在这里:师:教学建议1.选取一个当代青年敢于承担历史使命的感人事迹导入。42.引导和组织学生反思、交流和探讨:自己的人生追求以及是否符合时代的要求?3.点评,然后小结:可以说,今天我们的人生目标和生活追求与历史使命是紧密相连的。我们要寻找个人理想与历史使命的结合点,把个人理想融入到历史使命中去。【明确观点】生:学习活动课本上的主要内容可以概括成以下两点:1.在新的时代,我们面临新的使命。2.个人理想与历史使命的关系。问题探究:承担使命会妨碍个人理想实现吗

5、?师:教学建议1.指导学生阅读教材内容,得出自己的观点。2.通过板书或课件展示自己归纳的内容,并让学生整理。3.师生共同探究:承担使命会妨碍个人理想实现吗?◎小贴士:No.1一定要采用小组合作学习的形式,联系自己的追求和感动中国人物来探究!No.2观点提示不会。因为个人理想和历史使命并不是对立的,只要我们把历史使命与个人理想结合起来,把对国家、集体的责任感和奉献精神与满足个人的利益愿望、实现个人价值统一起来,个人理想就会有更深厚的社会基础和持久的生命力。【深入体验】生:学习活动再现一个自己经历过的典型的或非

6、常熟悉的生活情境(或是由教师提供一个新时代承担使命的典型事迹),然后认真体验和感悟,并在小组中交流、分享!我的感悟是:师:教学建议1.引导学生对他自己经历过的或教师提供的学生生活中的典型情境(如以下情境)进行体验和感悟,然后交流和分享。◎小贴士:情境例示孙影,一个平凡的80后辽源女孩,四年前,放弃深圳高薪工作,放弃了一个年轻姑娘享受生活、享受爱情的大好时光,只身前往贵州大山深处支教,面对大山的艰辛,她用柔弱的双肩,担起山里孩子沉甸甸的梦想。这期间,她曾几度遇险、也累坏了身体;这期间,她采集求助信息、多方奔走

7、联络,为300多名贫困生找到资助者;这期间,为资助贫困学生,她几乎花光自己所有积蓄。有人叫她“最美女支教老师”,也有人叫她“撵不走的支教钉子户”。2011年3月,深圳市委、市政府号召全市广泛深入开展向孙影同志学习的活动,大力弘扬“赠人玫瑰,手有余香”的志愿者精神,号召广大青年在承担使命中实现青春的价值。对此,你有何感悟?2.“感悟”提示:可从敢于承担使命、提升生命的价值、关爱社会、不畏挫折等角度来谈感悟。43.点评,然后小结:对于我们中学生来说,我们要学习孙影关爱社会、乐于奉献、艰苦奋斗的精神,把我们的个人

8、理想和历史使命结合起来,投入到社会主义现代化建设宏伟事业中去。【学会运用】生:学习活动今后,当我的理想和时代要求不一致时,我会这样做:师:教学建议1.此环节重在“导行”,所以,教师主要是引导学生思考怎样做。2.可以创设一个学生未来生活的情境,也可以直接引导学生思考并写出自己准备怎么做。◎小贴士:情境例示在林丽的心中,护士的工作平凡又伟大,护士的心灵纯洁又高尚,在繁华的都市做一名白衣使者成了她最大的心愿。然而,我国

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。