中小学德育工作专项检查总结.doc

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1、中小学德育工作专项调研报告来凤县教研室李待江为强化德育工作管理力度，使我县的德育工作逐步走向规范化、科学化，开学初我们制定了《来凤县中小学德育工作专项调研指南》，从组织管理、课程建设、计划总结、德育内容、档案管理、过程资料、德育成效七个方面共49项，对德育工作进行了全方位检查、为了使检查工作运作得规范，以指导促提高，使全县的德育工作上一个台阶，我们事先召开了专门的研讨会，对调研指南进行了认真的推敲，制定了统一的标准，在检查过程中，分翔凤镇绿水线一大河革勒线一县直学校线，专人负责固定的几项内容，这样全县基本上一个尺度，检查主

2、要采用“看、听、查、谈、测”等方式。“看”，即看校园文化氛围、校园环境、师生文明行为、宣传橱窗及班级黑板报；“听”，即听学校德育工作情况汇报和师生对德育工作的意见建议；“查”，即查看台帐资料，德育处工作档案资料、包括班主任工作手册、德育工作计划和总结、专题活动总结及论文、班主任管理（家访）和学生管理制度及工作情况、社区教育（包括家长学校，社会实践活动，校外辅导员等）情况、学校各项活动资料（包括心理健康教育、法制教育、重大节日和纪念日活动、国旗下讲话等）、对不良行为学生的帮教落实情况、德育课题研究材料等；“谈”，即召开教师座

3、谈会，了解学校德育工作情况；“测”，即在部分学生中开展书面调查测评。我们从10月9日到10月中旬用了近一周左右的时间，对全县二所高中、10所初中、19所小学、3所幼儿院进行了检查，现将百福司线检查情况总结如下：1、加强对德育工作的领导，齐抓共管的局面初步形成。德育组织网络健全，从全县检查情况看，各单位对德育工作都比较重视，有专门的德育工作领导小组，有一名校长或副校长主抓学校的德育工作，形成了政教主任—团委书记（少先队）—班主任—思品教师（政治教师）组成的德育工作网络，部分学校还成立了学生家长委员会、社区教育领导小组。定期举

4、办家长学校，召开学生家长会，促进家校联系；依靠乡{镇}党委和派出所、村、居委会的支持，利用节假日开展社区教育活动；发挥团队和学生会组织的作用，以班级主题教育为活动方式，广泛发动青少年参与丰富多彩的活动；以开展“中国少年雏鹰行动”为途径，为少年儿童提供学习、实践的广阔空间。2、重视德育队伍建设，学校德育工作机制基本建立。形成由校长全面负责，分管领导具体负责，德育处负责协调安排，班主任具体实施，任课教师补充配合的校内德育工作体制。学校领导“德育首位”意识较强，确立人人都是德育工作者的观念，充分发挥课堂教学、班队活动、规章制度、

5、宣传阵地等教育教学资源的作用，做到管理育人、教书育人、服务育人、环境育人。坚持班主任例会制度，重视班主任的配备和培训，加大对班主任工作的考核奖惩力度。如接龙中学班主任工作考核方案已修改3次，该校在加强班主任工作考核的基础上，还制定了“清洁卫生流动红旗管理暂行规定”“流动红旗制度”“学生宿舍管理制度”“文明班级实施方案”“文明班级评比暂行规定”“操行评定说明”“操行评定工作执行标准”“文明学生评价细则”“班主任工作评估细则”等20余项管理制度、提高班主任经费，加大考核奖惩力度，有效地调动了班主任的工作积极性。3、强化学校常规

6、管理，常规管理制度不断完善。大部分学校能制定详细的工作计划，各种活动的实施方案比较齐全，各项规章制度和法规文件比较齐全。管理比较规范的学校有飞机小学、茅坝小学、百福司中学、接龙中学等。有的学校几年来的各种德育资料都比较详实，各年度的材料一目了然，平时边做边注意资料的积累。如茅坝小学、飞机小学等：接龙中学、土堡中心小学、百福司中学、百福司民族小学、百福司观音小学、漫水中学、三八逸夫小学的德育材料没有及时归档并整理成集。4、充分利用各类活动载体，德育内容丰富多彩。这次检查我们将重点放在德育工作的针对性和实效性上，因此在检查项目

7、中所占分量较大。这也是检查德育工作是否落实的措施之一。通过检查过程性材料（活动文字纪实、会议纪录、德育专题教育材料、体会、如学雷锋活动、五爱教育、纲要等，详细检查了各种方案、活动的文字纪实、活动征文、演讲稿、活动照片等），各校能根据教研室的安排，以主题月教育活动为抓手，结合本校、本地实际，创造性地开展工作。通过组织开展学雷锋月、道德宣传月、法制安全教育月、传统教育月、理想教育月、爱国主义教育月等活动，不断提高中小学生的思想道德素质，增强学生的法纪意识。利用法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日等，开展爱国主义教育活动

8、，引导中小学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。接龙中学、百福司中学在学生中分层开展德育活动。初一以养成教育为主，进行入学教育、礼貌教育、规范教育；初二以情感教育为主，进行实践教育、法制教育；初三以理想教育为主。值得一提的是飞机小学开展了特色班级评选活动，项目有（行为规范示范班、两操示范班、爱护