五年级语文 阅读理解专项练习4.doc

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1、小学语文五年级阅读理解专项练习4一、母亲的珠宝在几百年前的罗马城，两个孩子正在清晨的阳光下快乐地玩耍，他们的母亲康妮黎亚走过来对他们说：“亲爱的孩子，今天有一位富有的朋友要来我们家做客，她还会向我们展示她的珠宝。”下午，那个富有的朋友来了。金环在她的手臂上闪烁着耀眼的光芒，手指上的戒指闪闪发光，脖子上挂着金项链，发髻上的珍珠饰品折射出柔和的光。兄弟俩羡慕地看着客人，又看看自己的母亲。母亲只穿了一件素的外套，身上没有任何珍贵的饰品。但是她和善的笑容却照亮了她的脸庞，远胜于任何宝石的光芒。她金棕色的头发编成了一条长长的辫子，盘绕在头上像一顶皇冠。□你们想看看我其他的珠宝吗□富有的女人问

2、□她的仆人拿来一只盒子并放在桌子上。这位女士打开盒子，里头有成堆的像血一样红的红宝石，像天一样蓝的蓝宝石，像海一样碧绿的翡翠，像阳光一样耀眼的钻石。这对兄弟呆呆的看着这些珠宝：“要是我们的母亲能够拥有这些东西该多好啊！”客人炫耀完自己的珠宝之后，自满而有怜悯地说：“，告诉我，康尼黎亚，你真的这么穷吗？什么珠宝都没有吗？”康尼黎亚坦然地笑道：“，不，我当然有珠宝，我的珠宝比拟的更贵重。”‖客人睁大眼睛□是吗□快拿来让我看看吧□母亲拉过两个男孩儿，特贝瑞斯和卡尔斯永远不会忘记他们母亲当时脸上骄傲的表情以及深深的爱意。数年后，他们成为罗马伟大的政治家，但他们仍然常常忆起当年的这一幕。1、

3、在“（）”里填上合适的词语。（）的光芒（）的饰品（）的翡翠（）的钻石2、为文中划横线的句子加上合适的标点3、在下列词语的错别字下面画上横线，再把正确的字写在括号里。拆射（）辨子（）羡暮（）根据分好段落，写出段落大意。第一段：第二段：4、用“”画出文中一个比喻句。5、短文第2、3自然段对人物进行了什么描写？采用了什么修辞方法？6、母亲的珠宝是什么？7、假如你是那位客人，听到康尼黎亚的话，你会想些什么，说些什么？写下来。 参考答案：101.耀眼 珍贵 碧绿 耀眼2.（1）“？”。 （2）：“？！”3．拆（折） 辨（辫） 暮（慕）第一段：“富有的客人来康尼黎亚家做客，向康尼黎亚和她的两个

4、孩子展示珠宝。康尼黎亚说：”我的珠宝比你的更贵重。”第二段：康尼黎亚的珠宝就是他的两个孩子。4．她金棕色的头发编成了一条长长的辫子，盘绕在头上像一顶皇冠。5.行外貌描写，采用对比的修辞方法。         6.她的两个孩子   7.略二、母亲的珠宝(1)去年暑假，我去乡下的奶奶家，熟悉了小猪胖胖。(2)它长的确实很胖，足有几十斤重，走路时，脖子下那一大团肥肉总是一晃一晃的，大大的肚子左右摇摆，走动起来显得很吃力。他还有两只扇形的大耳朵，鬃毛油黑发亮，屁股后的那条细细的小尾巴在吃食时，总是快活地甩来甩去，真可爱。(3)胖胖是散养的，生活的可快活了。奶奶每天都喂它三遍，每次吃食，他都

5、像跟谁抢似的，不把肚子吃得滚圆，决不罢休。要是吃够了，就会用它那长长的嘴巴把食槽里的食拱的到处都是。这时候，奶奶就会气的给它一巴掌，它则夹着小尾巴跑得远远的，然后站住，瞪着小眼睛超奶奶看，那样子好像是为自己的恶作剧而得意哩！(4)我发现胖胖常在树干上蹭来蹭去，原来它是蹭痒痒！我便过去帮它挠，胖胖非常乐意。挠着挠着，他便“扑通”一声倒在地上，闭上眼睛享受起来。当我挠到它的腿根时，它还会跷起来让我挠，嘴里舒服的打着呼噜。小猪胖胖真会享受啊！(5)胖胖真可爱，我真喜欢小猪胖胖。1、辨字组词休（）抢（）瞪（）体（）枪（）澄（）挠（）根（）浇（）跟（）散：sǎn（）sàn（）2、写出下列词语

6、的反义词。熟悉——（）舒服——（）喜欢——（）3、造句。可爱——4、用“‖”将短文分成三段。5、从哪儿看出小猪胖胖很胖？用“______”画下来。6、用“_________”画出第(3)自然段的重点句。7、“我”发现胖胖常在树干上蹭来蹭去，“我”便________，可以看出“我”_______。8、你认为小猪胖胖哪儿最可爱？写一写。   _________________________________ 参考答案：101.略2.陌生 难过 讨厌3.略4.(1)‖(2)(3)(4)‖(5)5.它长的确实很胖，足有几十斤重，走路时，脖子下那一大团肥肉总是一晃一晃的，大大的肚子左右摇摆，

7、走动起来显得很吃力。6. 胖胖是散养的，生活的可快活了。7.过去帮他挠很喜欢小猪胖胖8.略三、蜜蜂和苍蝇如果你将6只蜜蜂和6只苍蝇装进一个玻璃瓶中，然后将瓶底朝着窗户，会发生什么呢？你会看到，蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它们力竭倒毙或饿死；而苍蝇则会在不到两分钟之内，穿过另一端的瓶颈逃逸一空——正是由于蜜蜂对光亮的喜爱和智慧才导致了它们的死亡。蜜蜂以为出口必然在光线最明亮的地方，它们不停的重复着这种合乎逻辑的运动。但是这种超自然的神秘之物，它们在自然界中没遇到