护理系护士节系列活动策划方案初稿.doc

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1、永州职业技术学院护理系2012年纪念第100个国际护士节系列活动策划书在第100个“5·12”国际护士节到来之际,为了弘扬南丁格尔精神,传承护理文化,丰富校园生活,使学生稳固职业思想,强化职业技能,提升职业素养,塑造职业形象,培育创先争优意识。护理系特举办纪念国际护士节系列活动,旨在激励广大护士继承和发扬护理事业的光荣传统,以"爱心、耐心、细心、责任心"对待每一位病人,做好护理工作。具体方案如下:      一、活动目的:   弘扬护理文化,丰富校园生活,内强护生综合素质,展示护理系全体师生的风采,提升白衣天使的形象。   二、活动主题:   “追寻南丁格尔足迹,弘扬人道主义精神”“5.12”

2、国际护士节系列活动。     宣传口号:继承南丁格尔精神,做优秀护理人才   三、组织领导:      组长:谢玉琳唐利亚      副组长:李晓芳肖新丽张礼宾蒋晓蓉       成员:护理系全体教职工      参与对象:护理系全体在校学生    四、活动内容及时间安排:(一)、 护理系“弘扬人道主义精神”主题班会由于科技的发展,人民生活水平的不断提高,民众对卫生保健的要求也越来越高,同时对护士的要求也越来越高,护士的角色及功能范围不断扩展延伸。护理工作与人的健康及生命密切相关,是一种脑力与体力并举的工作。这就是对我们护士的自身素质提出了更高的要求。护理工作人员不仅要求身体健康,而且要有良好

3、的文化素质、专业素质、心理素质和较好的礼仪修养。护士的礼仪不仅反映从事护理工作的外在精神状态,更是内在思想素质、道德品质、敬业爱岗的表现。1、活动主题:“弘扬人道主义精神”2、活动目的:进一步加深护士对自身素质的了解,为以后走向社会,面对工作奠定更深的基础。3、活动时间:2012年4月17日晚7:00--9:154、参加人员:护理系所有学生5、活动地点:各班教室6、责任人:唐林萍7、活动组织部门:团总支组织部8、活动意义:通过本次活动的开展,丰富了同学们的课余生活,使学生增强了对护理事业的热爱,提高了素质的培养,塑造了个人的专业形象,增强自信,充分体现了作为白衣天使的骄傲与自豪。可编辑word

4、文档希望同学们积极配合,使我们有个圆满的收获,让大家在这次活动中体会到我们护士的重要性,以使我们在平时学习和工作中有崭新的一面,使我们的自身的素质有所提高,使我们的白衣天使更加靓丽风采,使我们更加自信更加骄傲,更加自豪,为我们拥有这个专业而更加努力奋斗!10、活动要求:主题明确,突出重点。在此活动中,团支书、组织委员、宣传委员要认真筹划,充分调动同学们的积极性。对在本次活动中表现优异的班级、个人等将给予奖励,作为评优评先量化考核的条件;对本次活动表现较差的班级,将给予建议与批评,使之更加努力。(二)“真我风采,温馨小家”宿舍创意大赛1、活动宗旨:丰富课余生活,营造和谐宿舍,提高学生素质。2、活

5、动目的宿舍是学生在学校的家,是我们的温馨港湾,所以我们要把它建设地更加和谐,为此学生会女生部、劳卫部将在这学期举行“文明之家”评比活动。3、活动主题(1)、促进公寓卫生的打扫与保持,为广大学生营造一个舒适的生活环境。(2)、努力提高学生团结友爱,热爱生活的热情。(3)、拉近各宿舍之间的友好关系,营造一个和谐的生活环境。4、活动对象护理系所有学生宿舍5、活动组织部门:护理系学生会女生部、劳卫部6、活动时间2012年4月9日——5月14日7、负责人:李小玉秦满春高晓静8、活动流程a、本方案通过审核b、宣传本活动(出几份宣传海报)c、宿舍评比d、专业老师进行专业指导及领导进行评审e、评审结果(红榜公

6、布获奖名单)f、举行颁奖典礼8、奖项设置每栋公寓每层评选出优秀宿舍一间      每栋公寓评选出“温馨小家”示范宿舍一间(三)护理学知识竞赛   1.活动组织部门:内、外、妇、儿、基护教研室各选一名教师参与,系学生会学习部配合。   2.负责人:魏君   3.时间:初赛:4月16日下午4:30-6:00         决赛:4月20日下午4:30-6:00   4.地点:第四多媒体教室     5.参加人员:护理系09级五年制、11级三年制高职共17个班级,每班推选4名成绩优异的同学,组成代表队参赛   6.表彰与奖励:评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。7.竞赛形式及试题:待定(四)护

7、理专业教育讲座1、讲座内容:护士职业素养、职业道德规范可编辑word文档2、主讲人:待定3、时间:待定4、参加人员:护理系全体在校生5、活动组织部门:学生会6、负责人:胡志平(五)护士礼仪大赛护士礼仪是一种职业礼仪,是护理人员素质、修养、行为、气质的综合反映,也是护理人员职业道德的具体表现。良好的护士礼仪可以无声地营造完美的医疗护理环境,提高护理服务质量。在“5.12”国际护士节的来临之际,为了弘

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