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时间:2020-06-19
《一年级美术上册 大家都来做1教案 人教新课标版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大家都来做教材分析:本课是一节造型与表现相结合的课程,学生通过用日常生活中的一些物品进行排列、组合来表现具象与抽象事物,也培养学生的团体协作精神。教学目标:1.引导学生运用石子、沙子,瓶盖、罐子或一些体育用具,集体排列立体图形。2.启发学生利用各种材料表现具象与抽象物体的造型。体验材料的美感。3.强调在排列创作过程中,发扬集体团结协作的精神。教学重点:观察各种工具和材料使用方式,引发对工具和材料的联想。教学难点:学生的创新思维的培养。教学过程:一、组织教学课前准备:师生共同收集可乐罐、沙、石、瓶盖、体育用品等排列材料。二、导入新课师生共同交流所准备的物品,及所带材
2、料可排列成哪些物体和造型。三、讲授新课1.思考与讨论阶段。分组展示自己所具备的物品,引导学生思考座谈、开展积极想象,怎样利用手中的材料,分小组集体一起排列出新颖的立体造型。2.发展阶段。人人参与,把瓶罐重叠或向四周扩展加上碎石、沙土排列成一种抽象或具象的图案与造型。通过组与组参观,相互补充,拓宽思路,了解自己小组所设计排列作品的优点与不足,进行修改。3.收拾与整理。作品完成后,督促学生收拾整理好工具与材料,保持环境清洁卫生。四、课后拓展--2--1.运用所学到的排列方法,在课后回家利用各种物品进行排列组合各种图形的练习。2.在排列时,要大胆想象。造型的内容,材料的
3、运用应更丰富更广泛。--2--
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