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时间:2020-06-19
《七年级语文下册 一条大河学案(无答案)北师大版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、祁家河初中学案设计课题:一条大河学习目标:1、深入理解文章内容,把握文章思想主题。2、感悟“《我的祖国》”的艺术魅力,体会作者的思想感情,激发热爱祖国的情感。学习重点:体会作者是思想感情,激发爱国热情。比较本文与前几篇课文的不同之处。学习方法:自主预习,朗读感悟,习题训练,合作探究。导学过程:一、明确目标(齐读目标,明确方向)二、初读课文,夯实基础(自主完成下面各题,课堂展示)1、作者简介。刘元举,中国作家协会会员、中国散文学会常务理事、鸭绿江文学月刊社主编、社长。主要作品:小说集《人情》、散文集《西部生命》、《上帝广场》
2、、《表述空间》、《没有初恋》;纪实文学集《黄河悲歌》;纪实长篇《中国钢琴梦》、《钢琴时代》等。2、字、词学习。A、给下列加点的字注音:潸然( )简陋( )偌大( ) 戛然( )铆( ) 矜持( )饱蘸( )蓦地( )惬意( )哼唱( )摇曳( ) 浸淫()()颠簸( )角逐( )清泠泠( )荡漾( )B、解释下列词语:矜持:缠绵:浸淫:蓦地:偌大:惬意:戛然:潸然泪下:荡气回肠:三、精读课文,理解文章(细读课文,你就能很好的完成)1、整体感知:本文主要想表达怎样的感情?根据听歌经历,可将
3、文章怎样划分段落?2、理解讨论:(自主完成后,小组交流,展示成果)⑴第1、2、3自然段在文中的作用分别是什么?⑵从哪些地方可以看出作者对这首歌的印象深刻?在文中标出来,读一读,看看哪组找的最多最全。2用心爱心专心⑶作者通过什么手法使读者体会到这首歌强大的感染力?。⑷找出文中关于郎朗演奏“一条大河”给人美妙感受的优美语句,认真品读。⑸思考并讨论:作者如何使音乐在文字上也有了生动的感觉?①采用通感的手法,将音乐旋律转化为某些动作、画面等具体可感并与旋律相协调的视觉形象。②通过间接描写,强调“效果”的办法使读者感受到音乐的动人力
4、量。③以贴切、精确、生动的比喻传达对音乐的感受。3、试总结文章中心。本文通过记叙赞扬了抒发了。四、巩固提升学了本课后你有什么想法和思考,请写在下面吧!(乐于反思,善于发思,能促进我们的再提高)2用心爱心专心
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