山东省肥城市安站中学八年级数学上册 第二章 试卷讲评课教案 青岛版.doc

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1、第二单元试卷讲评课（第10课时）（总20课时）教学目标：1.通过讲评，进一步巩固相关知识点。2.通过对典型错误的剖析、矫正、帮助学生掌握正确的思考方法和解题策略。教学重点：试卷中出现的错因剖析与矫正。教学过程：一．考试情况分析：1.班级均分：69.13分最高分：100分（王熙）李文斌优秀率：38.3%及格率：68.1%进步较大的同学有：张超89分；韩倩倩74分；潘章齐78分；刘风龙83分；辛成91分等。2.存在问题：1）答题不规范。如学生试卷：第五题；2）运算不过关。如学生试卷：第四题；3）考虑不全面。如学生试卷：第二、三题；4）概念不清晰。如学生试卷：第一题；5）审题不严谨。如学

2、生试卷：第五题。二．典型错误剖析与修正：选择中的问题：选择题中的错误：部分同学有错误。有的理解不清题意，乱选。5选错的最多。应选C。6（1）典型错误：选成B（2）剖析：学生考虑不周。（3）正确解法：应选D填空中的错误：（13）典型错误：第一个空是2，第二个是X-2。（2）剖析：公式的逆向运用不熟练。正确解法：第一个空是4，第二个是X-2（11）学生错误最多。没有得到最后结果，看着好算就不顾顺序了。计算中的错误：例题：试题三、2因式分解不少同学生疏了。试题四、3整式计算做得也很差与因式分解相混。试题五、化简求值格式错误导致整个题思路混乱。三典例讲解把下列各式分解因式（1）x2yz－x

3、y2z＋xyz2（2）(x－y)2＋2(y－x)（3）四、变式训练：（一）填空：1、ab＋ac的公因式是＿＿＿。2ab2－4abc的公因式是＿＿＿＿。22、ab－2ac＝＿＿(b－2c)3、7ab2c－14a2bc－7abc＝7abc(＿＿＿＿＿)4、－8a3b2c＋6a2b2c2－12a3bc2＝－2a2bc(＿＿＿＿＿＿)5、anb－an-1c＝＿＿(______________)6、x－2y＝(＿＿＿＿)归纳：找公因式1）定系数：去找各项系数的_________，2）定字母：找相同字母的____________，3）定指数：相同字母的________________。(二)解

4、答、已知正方形的面积是4x2＋4xy＋y2，求正方形的周长。（三）、拓展题已知x2－2ax＋4是完全平方式，求a五、巩固小结：1.回顾本节课主要内容。2.复习时要注重反思，不断总结，提炼方法。六．布置作业.1、完善好白分卷，把错题改好。2、写出试卷分析。3、把下列各式分解因式（1）4m2－9n2（2）a2－16(a＋b)2（3）2x3－8xy2（4）－x4＋16（5）(x－y)4－(x＋y)4（6）16a4－b4（7）p2(p＋q)2－q2(p－q)28．x2＋＿＿＋4＝(x＋2)29.m2－4m＋＿＿＝(m－2)210.＿＿－4mn＋n2＝(＿＿－n)211.x2－xy＋＿＿＝(

5、x－y)22