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时间:2020-03-16
《国家教师资格考试《保教知识与能力(幼儿)》全真模拟试题A卷 含答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前国家教师资格考试《保教知识与能力(幼儿)》全真模拟试题A卷含答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括,说明儿童已出现了()。A、直
2、观的概括B、语词的概括C、表象的概括D、动作的概括2、在学龄前期,()儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。A.强化B.适当淡化C.不考虑D.以上说法都不对3、儿童语言形成的可能性是指()。A.家庭教育B.学校教育C.语言环境D.遗传因素4、保教人员应该要求幼儿按照哪种顺序穿衣服?()A.袜子一上衣一裤子一鞋B.裤子一上衣一袜子一鞋C.上衣一裤子一袜子一鞋D.上衣一袜子一裤子一鞋5、儿童能以命题形式思维,则其认知发展已达到()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段6、儿童能以命题形式思维,则其认知发
3、展已达到()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段7、在幼儿判断和推理过程中,幼儿初期常常不能按()实行推理和判断。A.游戏逻辑B.生活逻辑C.直观逻辑D.客观逻辑8、婴儿表现出明显的分离焦虑现象时,表明婴儿已获得()。A.条件反射观念B.母亲观念C.积极情绪观念D.客体永久性观念9、当孩子看到桌子上有个香蕉,所说地话中直接体现“知觉”活动地是()。A.“真香”B.“我要吃”C.“这有个香蕉”D.“这是什么”10、幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象,对具体的语言容易理解,对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿
4、思维的()特征。A.直观行动性B.自我中心性C.具体性D.形象性二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)1、幼儿心理学的研究任务。2、如何树立正确的游戏教育观?第4页共4页三、论述题(本大题共1小题,每小题20分,共20分)1、教师如何为幼儿的主动学习提供支持。四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、材料分析:有一名实习生在幼儿园进行了一次简单的“幼儿XX水平测验”,他设计了两个题目:I,设A大于B,B大于C,请小朋友说说A和C哪一个大?Ⅱ,小王同学比小李同学高,小李同学比小张同学高,请问小王和小张两位同学谁高?
5、他选用“随机取样”方式在大班选用了题目I,在中班使用了题目Ⅱ。可出乎意料,他发现中班幼儿的思维发展水平高于大班。他满意地把这个新发现告诉老师,老师说他可能弄错了。根据以上材料,回答下列问题:1.该实习生测验的是幼儿心理发展的哪个方面?2.老师为什么说他可能弄错了,请你给他指出来。2、阅读下面材料,回答问题。小强原本是个很好学的孩子,成绩也不错,爸爸妈妈对他都很满意,经常给他买礼物作为学习奖励。但后来他的成绩不太理想,学习动力也越来越差,放学回家后总想着玩电脑游戏,对学习作业也敷衍了事。妈妈很着急,先是批评他不该贪玩,进而苦口婆心地告诫他电脑游
6、戏危害很大,可是都不管用。问题:试述如何引发幼儿的学习动机。五、活动设计(本大题共30小题,每小题2分,共30分)1、活动设计:请根据下面的素材,设计大班主题活动方案,要求写出主题活动名称,主题活动总目标,2个子活动。每个子活动包括:活动名称、活动目标、活动准备和活动的主要环节。周一早晨户外活动,幼儿被园子里五颜六色的花吸引了,有的在指认花的颜色,红的,黄的,白的,紫的;有的在数花瓣,三瓣、五瓣、六瓣的;有的在争论花的名字,他们发现有的花朵长得一样,但是颜色不一样,有的花朵有香味,有的没有香味……户外活动结束了,幼儿还在兴奋的谈论着……大班主
7、题活动《美丽的花朵》第4页共4页参考答案一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、C2、B适当淡化幼儿的性别角色和行为,对儿童智力发展和形成男女双性化性格是有利的。3、D4、答案:D5、D6、D7、D8、B9、【答案】C【解析】A,“真香”体现地是想象,B,“我要吃”体现地是需要,D,“这是什么”体现地是思维.10、C二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)1、答案如下:1、描述幼儿发展的普遍行为方式2、解释和测量个别差异,揭示幼儿心理发展的原因和机制3、探究不同外在因素对心理发展的影响4、提出帮助和指导幼儿发展的最
8、优化方法。2、答案如下:树立正确的游戏教育观是十分重要的,因为不少教师和家长对游戏都有不正确的态度,他们认为游戏并不重要,只有学习、上课才是重要的。其实,儿童以游戏
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