2020年下半年教师职业资格考试《综合素质（幼儿）》真题练习试卷B卷 附解析.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年下半年教师职业资格考试《综合素质（幼儿）》真题练习试卷B卷附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、下列关于PowerPoint中“自定义动画”的表述，正确

2、是（）。A.只能用鼠标不能用时间来控制动画B.只能用时间不能用鼠标来控制动画C.鼠标和时间都能够控制动画。D.鼠标和时间都不能控制动画。2、秦老师按照行为表现把班里的幼儿分为“精英组”“平民组”“娱乐组”，“娱乐组”里都是调皮的孩子，秦老师做法（）。A.尊重幼儿发展的个别差异B.体现因材施教的教育理念C.未能平等公正的对待幼儿D.未能培养幼儿良好品行3、梁某受聘在某政府机关举办的幼儿园中从事专职食品安全管理工作，根据《中华人民共和国教育法》的规定，对于梁某的管理应当实行（）。A.国家公务员B.教育雇员制度C.教育职员制度D.教育

3、公务员制度4、“初唐四杰”不包括（）。A.骆宾王B.卢照邻C.杨炯D.贺知章5、语言活动中，吴老师发现向红在他前面一个女孩身上贴上了纸条，此刻吴老师合理的作法是（）。A．停止教学，点名批评B．停止教学，让其罚站C．继续教学，置之不理D．继续教学，微笑提醒6、万老师脾气急躁，有一次打了小夏同学一巴掌，小夏的母亲第二天来学校找万老师。如果你是万老师，你会（）。A.特别注意控制自己的情绪，向小夏及其母亲道歉B.告诉小夏母亲打小夏的理由C.不理会，因为自己情绪控制不好可能会与她吵起来D.在小夏面前告诉家长小夏如何不好好学习7、王老师得知

4、红红偷拿了同伴的玩具，没有当着全体幼儿的面批评红红，而是把红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法（）。A．正确，幼儿需要赏识B．不正确，幼儿是有个性的人C．正确，幼儿需要尊重D.不正确，幼儿是有发展潜能的人8、秦始皇派遣主持修筑长城的将领是（）。A．白起B．蒙恬C．章邯D．王翦9、“五一”长假期间，杨杨小朋友一家邀请李老师一起去泰国旅游，并预先帮李老师支付了她的所有费用，而且还给她买了不少礼物。李老师的行为（）。A.不恰当，违背了《教师法》B.恰当，是家园合作的具体表现C.恰当，是家长自愿支付的D.不恰当，违背了《中小学教师职业道

5、德规范》10、世界上最咸的海与最淡的海分别是(　　)。A.黑海.波罗的海B.红海.加勒比海C.红海.波罗的海D.黑海.加勒比海11、要将Word文档中所选文本移动到剪贴板上，这样的功能按钮是（）。A．格式刷B．复制C．删除D．剪切12、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出要加强教师队伍建设。以下保障措施错误的是(　　)。A.提高教师业务水平　第5页共5页B.倡导教育家办学C.建设高素质教师队伍　D.以城市教师为重点.提高小学、初中、高中教师队伍整体素质13、下列选项中，关于word“项目符号中”的说

6、法，不正确的是（　　）。A.项目符号可以改变　　　　　　　　　　B.项目符号只能是阿拉伯数字C.项目符号可增进文档的可持续性　　　　D.＄和@都可以自定义为项目符号14、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作15、中国现代第一部现实主义长篇童话是（）。A.《稻草人》B.《古代英雄的石像》C.《大林和小林》D.《秃秃大王》16、（）是幼儿教师职业道德的基础和前提。A．团结协作B．热爱幼儿教育事业C．为人师表D．热爱幼儿17、建设中国特色社会主义文化的根本任务是（）。A.促

7、进入的全面发展B.提高人的道德素质C.提高全民族的科学文化水平D.在全社会形成共同的理想和精神支柱18、焦老师积极参与各种教师培训活动，返园后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是（）。A.体现了终身学习的自觉性B.有理于幼师的共同发展C.推动了幼儿园的园本教研D.有利于增进家园合作19、东东经常欺负别的同学，有一天他又让琪琪哭了。张老师很生气，对东东说：“如果你是我的儿子，我恨不得打死你。”张老师的行为（）。A.可以理解，因为有些孩子的行为确实令人生气B.可以理解，因为批评也

8、好公司一种教育C.不恰当，应该先了解孩子问题发生的原因D.不恰当，因为东东毕竟不是他的儿子20、苟子日：“君子之学也，入乎耳、著乎心，布乎四体，形乎动静。”又日：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而止矣。行之，明也。明之为圣人。