《各种各样交通工具》——提供各种材料,让幼儿能够按照.doc

《《各种各样交通工具》——提供各种材料,让幼儿能够按照.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《各种各样的交通工具》——提供各种材料，让幼儿能够按照水陆空交通工具的行驶场所进行分类泸县石桥镇中心幼儿园：程绍芳活动名称：各种各样的交通工具活动年龄班：大班活动目标：1、让幼儿知道几种熟悉的水陆空交通工具的名称和用途。2、会对水陆空交通工具按行驶场所进行分类，形成交通工具的概念。3、知道交通工具的种类有多种多样的，他们会给人们的生活带来方便。活动重点：能够对水陆空交通工具按行驶场所进行分类。活动难点：幼儿了解各种交通工具的行驶场所，并能按其分类。活动准备：1、各种交通工具的图片。2、孙悟空、猪八戒的头饰。3、水陆空的三张场景图。

2、4、公路，大海，隧道，沙漠的场景图。活动领域：科学活动课时：一课时活动设计意图：大班的幼儿对交通工具有了一定的了解，对分类也有了一定的了解，引导幼儿在了解这些事物的经验的基础上，发现规律，并能按这些规律分类。活动过程：（一）出示头饰，讲述故事，引入主题。出示孙悟空、猪八戒的头饰，孙悟空很郁闷的样子，猪八戒说：“猴哥，你怎么了啊？为什么不高兴呢？”孙悟空说：“唉，我的跟斗云我都玩了几千年了，有什么工具能够代替我的跟斗云呢？”猪八戒说：“猴哥，你去人间看看吧，人类非常的聪明，他们会发明出许多的东西，他们会帮助你的。”于是孙悟空来到了人

3、间，请了许多的人类帮助它，人类帮助孙悟空做了许多的东西，都可以代替孙悟空的跟斗云。那我们一起来看一看，人类都跟孙悟空做了什么东西。（二）出示交通工具的图片，让幼儿知道几种交通工具的名称和用途。1、出示自行车，“这个是什么呢？”（自行车）“看一看自行车有几个轮子啊”（2个）“那我们自行车在什么地方行驶呢？（在公路上）2、出示公共汽车的图片，“再看看这是什么呢？”（公共汽车）“那公共汽车是用来做什么的呢？”（载人）“那我们再看一看我们的公共汽车有几个轮子呢？”（4个）“那公共汽车是在什么地方行驶呢？”（也是在公路上）3、出示火车的图片

4、，那我们在看一看这个是什么呢？（火车）“那火车在什么地方行驶啊？（铁轨上）那火车能不能开到在水里或者天上啊？”（不能）3、出示飞机的图片，“小朋友看一看这个是什么呢？”（飞机）“那飞机有什么用途呢？”（可以运东西还可以载人）“那飞机长什么样子呢？”（有两个翅膀，就像小鸟一样）“那飞机是在什么地方飞行呢？”（天空）依次出示直升飞机“那我们这里还有一个，小朋友再看看是什么？”（直升飞机）“那直升飞机可以用来做什么？”（也可以用来运东西、载人）“那直升飞机在什么地方飞行呢？”（也在天上）4、出示木舟的图片，“看一看这个像月亮一样的东西是

5、什么呢？”（小船）“它像什么样子？”（像一轮弯弯的月亮）“那小船可以用来做什么呢？”（可以用来装东西，还可以用来载人，也可以帮助人们捕鱼）“那小船在什么地方行驶呢？”（在水里）依次出示轮船，“这个又是什么呢？”（轮船）“那轮船可以用来做什么？”（可以用来载人，也可以装东西）“那轮船和我们小船一样吗”（不一样，我们的轮船比小船大，里面有许多许多的船舱，就像房间一样）“那轮船在什么地方行驶呢？”（水里）（三）依次出示公路，隧道，大海，沙漠的场景图，知道交通工具的的用途，感知交通工具的多种多样，带给我们的方便。1、“人类帮助孙悟空做了这

6、么多交通工具，孙悟空真高兴，他决定把这些交通工具都带回他的花果山去，可是孙悟空不知道怎么拿回去，我们小朋友帮助孙悟空一起把这些交通工具都送回花果山，好吗？”（好）2、让幼儿起立，和老师一起帮助孙悟空把交通工具送回花果山去，幼儿一人那一张交通工具的卡片，贴在自己的衣服上，出示场景图，“前面有一条直直的公路我们用什么交通工具行走呢？”（小汽车，公共汽车，幼儿和教师一起学做开汽车的动作）3、出示铁路隧道场景图，“我们前面是什么呀？”（铁路）“那我们可以用什么交通工具？”（火车）幼儿和老师一起学火车行驶的动作。4、出示大海场景图，“现在我

7、们到了哪里啊？”（大海）“那前面有大海，我们怎么才能过去呢？”（划船，坐轮船）教师和幼儿一起做划船的动作。5、出示沙漠的场景，“前面是一个很大很大的沙漠，小朋友用小汽车的话，小汽车还没有开出沙漠就没油了，假如用船也不行，那我们么该怎么办呢？引导幼儿说出使用飞机，和幼儿一起做飞机的动作。（四）对水陆空的交通工具按行驶场地进行分类。1、终于到花果山了，可是这么多的交通工具怎么放才好呢，于是孙悟空想到了一个好主意，把在水里行驶的交通工具放在一起，在路上行驶的交通工具放在一起，在天空中飞行的交通工具放在一起。2、出示水陆空的场景图，请幼儿

8、取下自己贴的卡片，仔细的看看，自己的卡片应该放在那一张场景图上。3、教师检查幼儿分类的结果，发现不对的及时纠正。（五）以儿歌《小汽车嘟嘟嘟》结束，带幼儿离开今天我们认识了这么多的交通工具，有水上行驶的，有陆地上行驶的，还有天空中飞行的，你们高兴吗？