初中物理电学专题训.doc

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1、初中物理电学专题训 月   日       年   级  姓名        成绩：                                                                              1、物理课上老师请同学们设计一个测量未知电阻rx的实验，各组同学都提出了自己的设计方案，下列是两组同学的设计情况。（1）甲组同学决定采用伏安法，请你在虚线方框内帮他画出实验电路图。并说明所需测量的物理量：①               ； ②                 ；　　   　　（2）乙组同学设计了不同的方案，经讨论后同学们达成共

2、识，设计的电路如上图，以下是他们的实验操作步骤：①按电路图连接好实物电路。　　②                                                             。③                                                              。（3）请你用所测物理量写出两种方案未知电阻rx的数学表达式：　　　甲组：rx=                    。乙组：rx=                    。2、在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6v，小灯泡的额定电压为2

3、.5v，小灯泡的电阻约为10ω，滑动变阻器上标有“20ω1a”字样。如图是小明同学没有连接完的实物电路。　　（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；　　（2）实验中，小王同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，且电压表无示数，电流表有示数，则故障的原因可能是___________________；　　（3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片p向_________端滑动（选填“左”或“右”）；直到使电压表示数等于2.5v时，电流表示数如图所示，灯泡的额定功率是_____________。（4）某同

4、学在实验中，不小心将滑动变阻器损坏（不能使用）了，一时又找不到其他变阻器。你能否利用身边的物品替代滑动变阻器完成该实验，说出你的做法：_________________                                                    。（5）小红同学在实验结束与同学讨论时说：“该实验电路也可以用来研究电流与电压的关系”。小红的说法是否正确，为什么？