山东省冠县东古城镇中学八年级生物下册《第八单元 健康的生活》学案（无答案） 新人教版.doc

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1、山东省冠县东古城镇中学八年级生物下册《第八单元健康的生活》学案（无答案）新人教版课型课型复习课授课时间年月日执笔人审稿人总第课时相关标准陈述本单元主要阐述传染病的病因及其预防的知识。回顾2020年的非典，汶川地震后的防疫工作,禽流感和艾滋病，以及正在面临的甲流等传染病的困扰。学习目标1.区分处方药和非处方药；概述安全用药，学会阅读药物说明书，说出一些常用药物的名称、作用及使用法等；学会急救的方法。2．理解健康的定义；掌握调节自己情绪的方法。3．认识到烟、酒和毒品对健康的危害，选择健康的生活方式评价活动方案1．自主学习结果采用纸笔形式，由小组长负责评价。

2、2．合作交流结果采用纸笔形式，各组互评。3．巩固训练用纸笔形式，老师提供赋分标准，学生结对互评，组长统计，作业由老师评价教学活动方案【自主复习】第八单元健康地生活第一章传染病和免疫一传染病及预防1．传染病的病因、传播途径和预防措施：（4p68－72）病原体：引起传染病的、、和等生物。传染病流行的基本环节：传染源、、易感人群（实例分析，试卷看熟）传染病的预防措施：控制、切断、保护。（实例分析）2．艾滋病的传染源、传播途径、易感人群分别是什么？（爱滋病简称：AIDS；全称：获得性免疫缺陷综合症。病原体简称：HIV；全称：人类免疫缺陷病毒）传染源：艾滋病患者

3、和带病毒者传播途径：静脉注射毒品、不安全性行为、输入含艾滋病病毒的血和血液制品、使用未消毒或病人用过的注射器等而传播。易感人群：所有有可能直接或间接接触到传染病的人3．“非典”是由什么病原体引起的？人们采取哪些预防措施？病原体：非典冠状病毒预防措施：隔离病人、带口罩、打扫卫生、喝增强免疫的中药4．传染病的预防可以从三个方面着手，采取综合的措施，但又要根据具体不同的病种的特点和具体情况，抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。结核病（控制为重点）、淋病（杜绝性滥交、切断为重点）蛔虫病（搞好个人和环境、切断传播途径为重点）麻疹、脊髓灰质炎（预防，保护为

4、重点）（4p72）二人体的特异性免疫和非特异性免疫：（4p77－80）免疫1．人体的三道防线：第一道：皮肤和。（阻挡病原体的侵入、杀菌）第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞（溶解病菌，吞噬病原体）第三道：免疫器官和免疫细胞（产生抗体，消灭病原体）免疫非特异性免疫：人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能，特点是不针对某一特定的病原体，而对都有防御作用。特异性免疫：是人类在以后逐渐建立的后天防御功能，特点是只针对某一特定的或起作用。2．免疫有三个方面的功能，抵抗的侵入，防止疾病的产生；及时清除；监视、识别和清除体内产生的。3．抗体和抗原抗体：病原体侵入人

5、体后，刺激了细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊。抗原：引起人体产生的物质（如病原体等）。第二章用药和急救（本章作一般了解）1．安全用药常识：（4p81－82）药物可分为（R）和（OTC）药。药品在使用之前都要仔细阅读，了解药物的主要成分、和有效期等，以确保。2．人工呼吸每分钟吹气：15-20次3．实施人工胸外心脏挤压时，救护者要站在病人的______侧,双手叠放在一起,有______地、带有______地用力向下按压病人的胸骨下端,使其下陷________厘米,然后放松。一般每做一次人工呼吸，需要做____次心脏挤压。（4p85）4．外出血可

6、分为和三种，某人受外伤出血血液呈鲜红色从伤口喷出，则受伤的血管是，这时应采取急救措施是。（4p85－86）