江苏省徐州市大庙中学七年级生物下册《8.2 细胞的分裂和分化》学案（无答案） 苏科版.doc

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1、江苏省徐州市大庙中学七年级生物下册《8.2细胞的分裂和分化》学案（无答案）苏科版第8章第2节课题：细胞的分裂和分化课型：新授流程具体内容方法指导【一、学习目标】知识目标：1、描述细胞分裂的基本过程。2、概述生物体的各种组织是由分裂、分化形成的。能力目标：运用所学生物学知识分析、解决生活中常见的问题。情感目标：认同细胞分裂和分化对生物体生长的重要意义，懂得珍爱生命。明确目标圈出关键词【二、快乐起航】复习巩固1、细胞基本结构包括、、。2、具有保护细胞内部结构的作用，同时还能控制细胞内外物质的进出。3、是一种透明的

2、液体，它具有流动性，这有利于细胞之间和细胞与外界环境之间进行物质交换，是生命活动的重要场所。4、细胞核的染色体上存在生物的遗传物质，主要是一种叫做的化学物质，即DNA，它主要存在于细胞核中的上。克隆羊最像提供的那只羊。知识准备5、植物细胞结构比动物细胞多、、。1）植物细胞结构中的，位于植物细胞的外层，质地坚韧，保护细胞内部结构和维持细胞形态的作用。2）植物细胞细胞质内有与细胞呼吸作用有关的，有与植物光合作用的，还有充满细胞液的。3）细胞生命活动所需的能量，大约95％来自，它被人叫做细胞内供应能量的动力工。6、

3、      在生物的遗传中具有重要作用，是细胞生命活动的控制中心。【三、自学自研】自主梳理1.细胞的分裂就是一个细胞分成＿＿＿细胞的过程。细胞分裂时，细胞中的和都要分成两份，分配到两个新细胞中。分裂后的数目是一定的，这就保证遗传物质在前后代的连续性、稳定性。如果正常分裂的细胞失去控制，细胞就会过度分裂而发生癌变。2.生物体长大是由于细胞＿＿＿增多，＿＿＿增大。3.细胞分裂受细胞中＿＿＿的控制。基础演练核心理念：1、重学生参与；2、重课堂效率；3、重知识落实。【四、合作探究】1、细胞分裂的结果是什么？它对生物体

4、的生长有什么意义？试着描述细胞分裂的过程？【五、拓展延伸】1、说明如果没有细胞分化，高等动、植物体的各项生理活动能正常进行吗？【六、达标测试】1、生物体能够由小长大的原因是（）。A.细胞的分裂和生长B.细胞的生长和分化C.细胞的生长D.细胞的分裂和分化2、植物细胞分裂过程的顺序正确的是（）。①细胞质平分为二，各含一个细胞核②在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜③细胞核平分为二A.①②③B.②①③C.③①②D.①③②3.细胞分裂受细胞中（）的控制。A.叶绿体B.线粒体C.遗传物质D.液泡4.体细胞分裂后，新细胞中遗

5、传物质与原体细胞相比有什么变化？（）。A.是原细胞的2倍B.是原细胞的一半C.是原细胞的4倍D.与原细胞相等5.在生物的个体发育中，一个受精卵能发育成复杂的生物体。生物体之所以复杂，主要是下列哪一生理过程在起作用？（）。A.细胞的成熟B.细胞的分化C.细胞的生长D.细胞的分裂6.动植物在细胞分裂过程中，变化最大的是（）。A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核7.恶性肿瘤的形成是因为细胞（）。A.不断分化而不分裂B.不断分裂而不分化C.不断分裂而不生长D.不断生长而不分裂2．水稻根尖分生区里的一个细胞有12对

6、染色体，经过两次连续分裂后，每一个新的细胞里会含有染色体(　　)A．12对B．6对C．3对D．24对【七、学后反思】